“劳”中悟美 “动” 中长技

       —道德与法治、劳动组2024年秋季学期UGS协同“互联网+教研”课例展示纪实

一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好——题记

教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。为进一步促进教师的专业成长，构建素养课堂。2024年12月6日上午，七里河小学教育集团与合作市藏族小学教育集团的道法教师齐聚云端，开展了“以云为桥 相向而行 以课为友 相观而善”为主题的同课续构教学研讨活动，利用现代教育技术，教师们共研一节课，一起学习，共同成长。

课例展示

兰州市七里河区七里河小学的甘红喜老师为大家带来了五年级劳动课《创意手缝  多彩纽扣》。在课堂上，为引导孩子们树立正确的劳动观，甘老师依据劳动课程标准和劳动教育指导手册的有机结合，讲解了有关扣子的传统文化知识，引导学生认识各式各样类型的扣子，并通过示范、观看视频等形式，将缝纽扣的步骤与方法层层深入的展示给孩子们，在“劳动实践”环节，甘老师设计分组合作，鼓励组员团结合作，进行手把手地指导。鼓励学生挑战自我，体现了劳动教育的教学相长。以劳创新，以劳育美。小小纽扣，创意多多。孩子们在劳动中获得乐趣，这是多么美好的事情啊！

评课议课

聆听了甘红喜老师执教的劳动课《创意手缝 多彩纽扣》后，在活动主持人杨文娟老师的组织下，授课教师阐述了自己的教学设计和教学反思，由参会教师进行了深入点评。

七里河小学的杨红英老师点评道：从教学目标的角度来看，缝纽扣课程的设计极具针对性与实用性。它旨在让学生通过课程学习、全面掌握穿针、引线、打结以及缝纽扣的基本技能，这些技能在学生的日常生活中具有极高的实用性，能够帮助他们更好地应对日常生活中的小困扰。同时学生在学习过程中，还能通过亲身实践深入了解纽扣的种类、质地以及扣眼类型，从而增强对材料的认识这不仅拓宽了学生的知识面，更为他们未来的生活和学习打下了坚实的基础。可以说，钉纽扣课程在教学目标的设定上，既注重了实用性，又兼顾了教育性，真正做到了学以致用。

杨文娟老师点评道：《创意手缝 多彩纽扣》这节课展现出了其丰富性和多样性。在教学过程中，教师不仅详细讲解了缝纽扣的基本步骤和技巧，还通过示范和引导学生动手实践的方式，让他们在实践中逐步掌握技能。同时，为了让学生更好地理解和运用所学知识，教师还结合实际情况，先让学生设计四眼纽扣的缝制方法，再通过观看视频，学习缝制方法，最后自己动手实践，然后展示成果，这样的教学内容设计，不仅让学生在轻松愉快的氛围中掌握了技能，更培养了他们的实践能力和创新思维。

本次“互联网＋空中课堂”活动，为两校的教师们搭建了良好的学习和交流平台，有力地促进了教师队伍的共同成长，共同进步，共同提高。                                      编辑：甘红喜

                                    2024.12.6