同课异构，构出精彩 ——记七里河小学一年级组开展“同课异构”教研活动

为了促进一年级语文课堂优势互补，增强教研活动的针对性和实效性，4月14日上午，七里河小学一年级语文备课组李萍老师、孟庆国老师各展示了一节古诗教学课。两位老师都是上《13.古诗两首》第二课时，虽然两人执教同一个课题，但两位老师能根据教材特点确定本节课的知识与能力、方法与过程、情感态度价值观等教学目标，精心设计有特色的教学模式和教学方法，向大家带来了两节风格迥异的精彩课堂。

课堂上，李萍老师语言亲切，表现出了较高的教学机智和课堂驾驭能力，采用随文识字的教学方法，识字写字教学得以落实，并指导学生正确、流利地朗读课文，了解诗意。孟庆国老师营造了轻松愉快的课堂氛围，采取了学生自主学习的方法，让学生采用自己喜欢的方式来读诗句，充分挖掘了学生的潜能，让孩子们多动脑去说，学习兴趣浓厚，收到了良好的教学效果。

两位老师不同的教学设计、教学风格和教法给听课老师留下了深刻的印象，共同提高共同发展是本次活动的主题，相信在大家的努力下，我们一年级组语文的教研活动会越办越精彩。