聚焦“活动观” 齐研新思路 ----七里河小学英语组教研活动简报

题记：教研相长，砥砺前行，智慧教育，引领未来。

导引

英语活动观是指英语教学中以活动为中心，通过各种形式的活动，如小组讨论、角色扮演、演讲等，让学生在参与中学习英语，提高语言运用能力的一种教学理念和方法。而课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在。为深入贯彻新课程标准，推进教学评一体化，提升课堂品质，促进青年教师的专业能力成长， 2023年12月12日上午，我校英语组教师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到日常的教研公开课活动中。本次公开课由吕青花老师执教三年级上册Unit6Happy birthday ! Part A Let`s spell 一课。

立足课堂展风采

吕老师开展以学习活动观为指导的英语教学，通过歌曲导入，让学生复习了字母A--T的发音。同时借助phonic歌曲，引导学生自主发现字母U--Z 的发音规律并能够运用其规律进行拼读、拼写活动。吕老师注重利用图片、肢体语言、表情、视频等创设情境，落实以学生为主体的教学理念，让学生有真实的感受，让孩子们能够轻松有趣地掌握字母U--Z在单词中的发音。此外，吕老师结合不同的学习任务逐步呈现语音绘本故事，引导学生在情境中听音书写、朗读巩固，指导学生在情境和图片的支撑下进行有思维的书写和有意义的整体性输出。

“评”“研”携手促交流

“教而不研则浅，研而不教则空”，教与研两者相辅相成。在课堂展示后，吕青花老师从设计意图、备课过程、教学过程、教学效果各方面进行了认真细致地自我反思。英语组的教师们以年级为单位，对上课教师的课例各抒己见，评课议课，为后续教学设计的改进提了诸多建议。他们认为语音课要基于整个单元的语篇意识，设计有意义的整体语境，注重感知过程，利用合作性游戏、歌谣等，引导学生有效内化字母发音规律，词汇理解，最后让自然拼读回归到学生的阅读和词汇书写中，达成有效输出的目标。

结语

“凛冬就要来了”，但也挡不住英语组老师们教研的热情，此次英语课例展示及评课议课活动为本组教师们相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。我们只有经过不断地学习和反思、探究与交流，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。在之后的教学中，老师们将继续深入课堂，秉承教育初心，扎根教研，提升专业素养和课堂教学质量，为莘莘学子的美好明天，不断助力！