为深入开展课堂教学研究,促进教师专业化发展,提升课堂教学效率,强化一年级数学课堂优势互补,增强教研活动的针对性和实效性,5月11日上午,一年级数学组开展了“同课异构”教学研讨活动。张英、徐建婷两位老师选用了一年级下册的内容《整十数加、减整十数》,她们根据两个班学生的学情,采用不同的教学方法,展示出各自的教学风采。
课后,随即组织了教研组会议,进行了分析讨论,课堂传递出了新的教学理念,大家各具特色,又相互融合,“同课异构”活动在典型课例的打磨中提升了大家的教育科研水平。

张英老师授课中 认真思考 仔细观察
徐建婷老师授课中 说算法、讲计算过程

教师认真听课 “ 总结优点、指出不足”评课中
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