夏季的酷暑挡不住老师们对成长的追求,炎炎烈日挡不住老师们对微课程的探索与喜爱,我校老师精心制作的第二次微课程作品已汇集成册。如果说第一次老师们的作品是初试牛刀的话,那么第二次的作品可以说是更趋成熟。
第二次共上交作品96个,均能正常使用。不仅从数量上超过了第一次作品集,而且质量上均比第一次作品提高了许多,内容涵盖面更广泛,具体参见下表。
七里河小学第二次微课程作品统计表
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类别 |
教 学 |
班级 管理 |
教研 |
教师成长 |
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课程 |
语文 |
数学 |
英语 |
综合 |
8 |
8 |
4 |
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品德 |
音乐 |
美术 |
写字 |
体育 |
心理 |
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数量/个 |
7 |
14 |
39 |
4 |
4 |
2 |
1 |
4 |
1 |
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总的来看,绝大部分作品都有片头和片尾,能做到结构完整。在素材的选择上更有针对性,能从自己的经历中寻找有价值的素材,要么是自己感觉难忘的、有效的,要么是符合教育规律、操作有创新的策略。讲解类的作品能做到讲解清晰、逻辑严密。作品图片精美,设计合理,原创性强。
从艺术性方面来看,绝大部分作品中音乐的使用和谐,动听。过渡时间把握较好,呈现方式自然,字体大小适中。
纵观这两次微课程作品集,有许多亮点正在源源不断的呈现出来。如果能在内容的精细方面、呈现艺术的自然和谐方面再探索、再思考,相信老师们的作品会让更多的读者喜欢的。
如果七里河小学第一次微课程作品集好比是萌芽的幸福种子,那么第二次微课程作品集就是“小荷才露尖尖角”,期待第三次微课程作品集呈现“芝麻开花节节高”的景象。
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