要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——题记
七里河小学历来注重教师专业的发展,丰富而卓有成效的教研活动,不仅促进教师之间对于学科知识的探讨,同时提高教师的教育教学能力。“三人行,必有我师焉。”为提高课堂效率,优化课堂教学,给教师们提供一个相互学习的机会,2020年11月3日,我校全体英语教师在组长杨治涵老师的带领下开展了“一师一卷”主题教研活动。

在教师成长的历程中,求知始终闪烁着永恒的价值,为有效促进英语教师的英语教学水平,加强教师的口语技能,首先由张海晨老师带领大家进行了英语口语技能训练,从发音部位和口型变化两方面重点讲解了
和
的发音, 在此过程中,让七小教师之间有了相互学习的机会;同时也让各位老师从中发现自己的不足,努力地提高自己的英文口语表达能力。
随后张老师带领老师们朗读了例词和例句,纠正了老师们普遍存在的发音问题,提高了教师的英语口语水平。


紧接着由赵中慧、祁燕、李欣瑞三位老师为大家带来读书分享The Little Prince。三位老师以其平实的语言,纯正的语音,丰富的感情朗诵了这本书爱情与成长的唯美童话故事。小王子追求找寻的过程,恰恰就是我们每天的生活,就是我们的人生,我们都无法从小王子的定势中解脱,任何人都是这样,我们都是小王子。


接下来在主持人陈淼燕老师的组织下开展了“一师一卷”研卷活动。“一师一卷”倡导谁教由谁考,谁考就由谁出卷。考试的性质从重知识的考查过渡到能力的考查,考试的指向是为了孩子的终身素养发展。这从根本上改变了原来千篇一律、千人一卷、为应试而教、为考试而学的局面,真正的实现“教师幸福、学生成长、学校发展”的目标。
各年级组老师先从出卷意图、拟考点、核心素养等方面做了详尽地解读,之后组内的每一位老师也阐述了自己对其试卷的看法,并针对试卷中存在的问题积极展开讨论,提出合理地意见与建议,特别强调目标的基础性、内容的典型性与简约化。最后对年级组内所有试卷的考核内容就题型难易的比率、分值的把握作等做了一些适当的调整。

教研活动尾声,老师们踊跃阐述了自己在本次教研活动的感悟与收获。通过本次研卷活动,各位老师对所执教教材有了更深刻的认识,对同一知识点的不同教学方式有了新的观点,同时也反思了自己在教学过程中存在的问题。

各位教师针对本年级的试卷发表了自己的观点,积极交流,相互研讨,每个人都受益匪浅。几年来,“一师一卷”研卷活动的开展,让每一位教师更及时地了解教育教学新理念,更准确地把握教材,更细致地了解学生。
英语组的教研活动每一次的开展都是思想的碰撞,理念的交流,是教师们提升自我的平台,通过此次教研活动,我们也深切的感受到了七小老师们扎实的教育掌控能力、个人教育科研能力,教学不是一门简单的学问,希望我们都能不忘初心,不断思考,谦虚求教,互帮互助,一起成长,希望我们的教研活动如春花般充满生机,更加灿烂、更加欣欣向荣!

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