聚焦《读书与阅读》，共话家庭阅读教育 ——七里河小学教育集团第148期家长沙龙活动侧记

“阅读不应仅服务于成绩，而应成为孩子一生的精神底色。”为深化家校共育理念，助力家长科学引导孩子培养阅读习惯，5月9日下午，兰工坪小学李畅老师到硷沟沿小学开展家长沙龙系列主题讲座。本次讲座以“读书”与“阅读”为主题，深入探讨小学阶段课内外阅读中存在的问题及阅读习惯的养成。

本次讲座李畅老师围绕三个方面展开：

一是阅读的意义。阅读是其他科目学习的基础。学校的每一项课程都依赖于阅读基础，只有在幼儿期就开始培养孩子的阅读能力，才能从根本上解决能力弱的问题。李畅老师用一项美国对亲子阅读的研究来阐明了阅读对学生，尤其是低龄阶段学生的重要性。

二是怎样阅读。很多家长知道阅读的重要性，但却不知道读什么？该怎么读？用什么方法？针对家长们存在的这些问题，在阅读方法上，李畅老师分为了阅读前、阅读中和阅读后三个阶段。阅读前家长要着手帮助孩子制订一个具体的阅读计划。阅读计划可以是单独的计划，也可以是学习计划的一部分。计划要尽可能具体，例如列出每周需要阅读的书目和时间安排，给出完成计划后的奖励方案；阅读中适当穿插讨论、讲解和游戏；阅读后可以让孩子回忆主要人物和情节，发表自己的观点还可以复读。

三是怎样读书。这一部分李畅老师针对语文课内存在的阅读问题进行探讨，让家长重视课文的朗读，并提出了课内课文朗读的“正确”和“流利”的标准，让家长对语文课文的阅读有了更进一步的认识。

讲座结束后，家长们纷纷表示受益匪浅。在听完此次家长沙龙后，家长们了解了小学阶段阅读的重要性，明确了阅读的方向，也学到了引导孩子正确阅读的方法，为孩子的阅读习惯养成提供了参考性指导。

此次家长沙龙活动以阅读为纽带，架起了家校协同育人的桥梁，为家长提供了切实可行的家庭阅读指导，更在理念层为学生的终身学习和精神成长播下种子。未来，兰工坪小学将持续通过多元活动拓宽阅读育人路径，让书香浸润校园、滋养家庭。