“雨声荷叶香，小暑不足畏”

——七里河小学教育集团小暑节气课程活动简报

    随着夏日的脚步悄然迈进，小暑节气如期而至。在这个时节，阳光热辣，气温逐渐攀升，空气中弥漫着热浪的气息。为了让学生们更深入地了解和感受小暑节气的独特魅力，七里河小学开展了小暑节气课程，引导学生们通过亲身体验和观察，捕捉小暑的韵味，记录这一时节的点滴变化。

课程伊始，老师首先向学生们介绍了小暑节气的由来和特点。小暑，是农历二十四节气中的第十一个节气，标志着天气开始进入炎热阶段。老师详细解释了小暑的气候特征，如气温高、湿度大、日照时间长等，并引导学生们思考这些气候特征对人们生活的影响。

接着，老师带领学生们走进校园，开展了一次别开生面的户外观察活动。学生们分成小组，在校园里寻找小暑节气的踪迹。他们观察树叶的颜色变化，感受阳光照射下的热度，倾听蝉鸣的声音，记录着这个时节特有的景象。有的同学还用手中的画笔，将所见所闻描绘在画纸上，留下了宝贵的记忆。

在户外观察活动结束后，学生们回到教室，进行了一次小组分享会。每个小组都展示了自己的观察成果，分享了对小暑节气的认识和感受。有的同学说：“小暑时节，阳光真的很刺眼，走在路上都能感受到热浪滚滚。”有的同学则感叹：“原来小暑的时候，蝉鸣这么响亮，好像在告诉我们夏天真的来了。”大家畅所欲言，交流着彼此的发现和感受。

除了户外观察和小组分享，老师还组织了一次以“小暑”为主题的诗歌创作活动。学生们纷纷拿起笔，用文字描绘出他们对小暑节气的理解和感受。有的诗歌充满了夏日的热情和活力，有的则透露出对自然的敬畏和热爱。通过创作诗歌，学生们不仅锻炼了自己的语言表达能力，还更加深入地理解了小暑节气的文化内涵。

最后，老师为学生们布置了一项特殊的作业——制作小暑节气手账。手账的内容包括小暑的气候特征、风俗习惯、自己的观察和感受等。学生们可以自由选择手账的形式和风格，发挥自己的创意和想象力。这项作业不仅让学生们巩固了所学知识，还锻炼了他们的动手能力和审美能力。

七里河教育集团各校小暑节气课程

             七里河区第二小学“小暑节气”手抄报

         七里河区第二小学“小暑节气”活动掠影

               兰工坪小学开展“小暑节气”主题班会

                兰工坪小学开展“小暑节气”主题班会

                兰工坪小学开展“小暑节气”主题班会

通过这次小暑节气课程的学习，集团学生们不仅了解了小暑的气候特征和文化内涵，还通过亲身体验和观察，感受到了这个时节的独特魅力。他们学会了用眼睛去发现美，用心灵去感受自然的力量。这次课程不仅丰富了学生们的知识储备，还让他们更加热爱大自然，珍惜每一个季节的变迁。

小暑节气虽然短暂，但它带给我们的启示和感悟却是永恒的。让我们珍惜每一个节气，用心去感受大自然的魅力，让我们的生活更加丰富多彩。