关注作品 期待成长 —七里河小学第一次微课程作品集简报

    校领导历经周折，费尽心思，终于在本学期末请到了中国微课程创始人——李玉平老师，以及团队核心成员程俊英老师来我校为我们培训微课程。虽然培训时间短促，但我校教师能认真把握机遇，学习富有成效，经历了一次头脑风暴。培训结束后，老师们制作了自己的微课程作品，第一次上交作品65个，内容涵盖面广泛。

 王校长带领部分老师对上交的65个作品逐一进行了认真的分析，发现作品中有许多亮点。老师们对教育教学中常见的、典型的、有代表性的问题和内容进行了认真备课和合理设计；在制作过程中，教师们注重自身形象，对微课程制作进行了初步尝试与探索。

部分作品内容科学性、准确性、针对性强，如《关爱老人》、以及班级管理类的作品等。追问艺术已有显现，如《给过错学生一个梯子》中追问值得称赞，《听我说说》作品思路很好。

 大部分作品画面精美，图片协调、清晰，如《陪读》、《三个小猪》和英语类作品等；照片使用充分，很多是学生自己的照片，亲切感很强；音乐使用和谐，如《书去哪了》、《小讲堂-大智慧》等；文字简洁、突出，呈现方式吸引眼球，如《笑了的“木偶”娃娃》，使人可观、可听、可想。

 部分作品结构完整，有片头和片尾，如《幼儿园毕业留念》、《暑假安排》等作品。

 作品中有许多值得学习的地方，同时也有一些需要改进的问题。例如作品的完整性、内容的有效性、艺术的感染性方面还需要进行深入的探索。

 微课程的种子已经根植于七小这片沃土，相信它定会在这片幸福的土地上开花结果。