“数”业专攻，慧聚共“研” —— 七里河小学数学组板块教研

教而不研则浅，研而不教则空

                                                 题记

时光清浅，岁月如歌。携一束光明，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。随着教育的不断发展，跨学科教学逐渐成为教育改革的重要方向。七里河小学数学组于5月29日如期开展了“数”业专攻，慧聚共“研”的板块教研活动。

本次数学教研活动旨在促进数学老师之间的交流与合作，探索学科间的融合。板块主要从师德师风、教材分析、跨学科主题案例及读书分享四个方面展开。

首先闫生杰老师带领大家师德师风学习《放下渡人情节，接纳学生不完美》。教育是一项长期的工作，需要平衡自我与他人的关系。在关心学生的同时，也要照顾好自己，保持身心健康。只有这样，我们才能持续地为学生的成长提供支持。教育是一项充满挑战的事业，教师在这个过程中扮演着至关重要的角色。放下渡人情结，接纳不完美，并不意味着放弃或不负责任，而是在理解和尊重每个学生的个性和成长规律的基础上,调整心态和策略,从而找到更有效的教育方法。只有这样，教师才能在教育的道路上走得更远。

接着程晓艳老师主要对轴对称图形的再认识,进行了详细的分析，并强调在观察、操作等活动中,使学生进一步认识轴对称图形及其对称轴,体会轴对称图形的特征和性质,并能在方格纸上补全一个轴对称图形的另一半。还要求会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形,感受生活中图形带来的美。

第三项由张耀丹老师分享的《膳食智慧融合录》。跨学科主题式学习充分体现了新课标中核心素养的内涵:会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。既调动了学生的自主性，指导学生综合运用知识解决实际问题，又培养学生用数据说话的习惯，利用数据让学生理解荤素搭配的真正含义，对营养午餐的认识从感性上升到理性，从而养成良好的饮食习惯。

    最后王克艳老师的进行了读书分享。她为我们带来了常生龙老师的《读书时老师最好的修行》，此书告诉我们读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。走过的路和读过的书，构成了我们的人生，因而我们以望开启读书分享之门，促你我共成长!多读书、多享受。

知识之海，航海无疆。教研是一场航行在知识海洋中的冒险，我们不断探索，不断前行。在这片无限的海洋中，我们感受到了知识的浩瀚与深邃，也领略到了教育的力量与魅力。总之，教研之路无止境，我们一直在路上。