家校协同，共护青春——如何与青春期的孩子相处

成长不是一场对抗，而是一场静待花开的温柔守护。2025年11月14日，七里河小学教育集团第167期“周末约吧——家长沙龙”活动在硷沟沿小学举办，五星坪小学教师杨名芳做了《家校协同，共护青春——如何与青春期的孩子相处》的主题讲座。

一、 理解青春期的本质：矛盾与机遇并存

青春期是孩子身心发展的关键期，充满复杂性与矛盾性。主要心理特点表现为：智力飞跃，自我意识高涨，情感波动剧烈，兴趣广泛，渴望探索，个性可塑性强。

二、 识别青春期的信号：从变化中看见需求

“叛逆”行为包括：过度关注外表与穿着；情绪不稳定，易怒或沉默；沉迷手机与网络社交；渴望独立空间，拒绝家长介入；与同伴关系密切，与家庭关系疏远；对学习兴趣下降，回避与家长讨论学校事务。

三、 掌握相处的艺术：从对抗到引领

面对青春期的孩子，讲道理是最无效的方式之一。高情商的父母懂得运用智慧：

基础——学会“闭嘴”与尊重；

进阶——成为“同伙”与伙伴；

高阶——懂得“示弱”与共情。

四、 践行相处之道：放手与认输的智慧

智慧“放手”，赋予掌控感；学会“认输”，赢得亲子情。

青春期孩子的成长，需要家庭与学校的共同努力；让我们家校携手，以理解、尊重和智慧为舟，共渡青春之河；协同发力，用爱接纳孩子的所有变化，便能真正帮助他们将青春的“尖锐”磨砺成生命的“花朵”，走向更加光明的未来。

供稿：集团办