立足课堂教学 提升专业素养 ——三校共研 助力教师发展

    为贯彻七里河区《关于全面推进“一体化办学”的通知》，5月3日上午，七里河小学与王官营中心校、兰工坪小学在七里河小学东校区开展区域联校数学教学教研活动。区教研室教研员耿斌老师，兰工坪小学袁静校长亲临指导。本次活动三校共研，以“立足课堂教学，提升专业素养”为主题，旨在加强校际之间的教研合作，各校之间通过互助学习、取长补短，以期共同提升教研活力，增强教研活动的实效性，进而激发三校数学教师参与教研的积极性，为今后三校有效开展数学教学教研活动起到示范引领作用。

 活动第一项，由兰工坪小学李雅琼老师讲授二年级下册数学广角《推理》，李老师用朴实、常规的教学给大家抛砖引玉，引发观课老师对数学广角内容的教学思考。

 活动第二项，分享七里河小学教师开展的数学版块教研活动。

 版块教研一：主题教研。首先七里河小学石慧兰老师以小学“数学广角”内容为平台剖析经典问题，领悟数学思想。她从“数学广角”的目标与定位、“数学广角”的内容安排，阐述了对“数学广角”的认识。通过经典数学问题，鼓励学生自主、合作、探究，在解决问题的过程中培养学生的数学思维，从而形成系统的数学思想。

 参与教研活动的部分教师也分享了自己在 “数学广角” 内容教学中的感悟与困惑。

针对数学广角中的问题，大家集思广益，分享交流，思维碰撞。

 版块教研二：读书分享。七里河小学教师崔旭为大家带来了自己的诗歌《诗与远方》，他用真挚的情感，朴实的笔调书写着自己对生活的感受。

 版块教研三：幸福感悟。二年级数学团队为大家分享了“找寻生活中的美”——神奇的黄金分割。

    版块教研四：生成表达。就以上活动内容，七里河小学的老师们各抒己见，及时将活动的收获形成生成表达，在教师群里学习交流。

 活动第三项，区教研室耿斌老师进行讲评和指导。

 耿老师提出“片区怎样做好教研”，每个学校以自主发展为前提，教师要享受相同的教学资源，促进三校共同发展，例如集体备课、单元主题备课等；在说到数学广角的教学时，强调低年级要以形象思维训练为主，让学生经历猜测、操作、分析等体验活动，发现规律，运用规律解决数学问题；高年级则以逻辑思维训练为主，建立数学模型，探讨数学问题，总结规律解决问题。要准确定位数学广角的教学目标，抓住核心问题，更好地进行教学，同时培养学生的数学思维，渗透数学思想。

 这次三校联合数学教研活动，推进了教学教研活动的有效开展。教学是一门艺术，不同的领悟就会有不同的展现，所有参加活动的老师进行了数学思想的交融，再加上专家的指导引领，让这次活动更显实效，不仅是对参会教师数学教学理念的一次更新，而且有效地发挥了联校教学教研的整体优势，为今后的工作指明了方向。