凝智共研 笃行致远 ——七里河小学美术组教研活动

题记：研途漫漫，以美润心；笃行不怠，共赴芳华。

为筑牢教师思想信念根基，精进专业教学素养，提升美术教育教学实效，七里河小学美术组如期开展新学期首次教研活动。本次教研立足思想引领、教材深耕、学科融合、书香浸润与美育实践五大维度，多位教师轮番分享、倾情赋能，全体美术教师齐聚一堂、共学共研，在交流碰撞中明晰教学方向，在互学互鉴中凝聚育人合力，为新学期美术教育工作高质量开展擘画蓝图、夯实根基。

活动伊始邴舒琳老师进行政治学习分享环节。邴舒琳老师以“以教育为基，筑强国之基”为主题，围绕“教育”核心议题，从三个维度展开深刻阐述，清晰勾勒出新时代教育的使命与担当。分享中，邴老师系统解读了教育在民族复兴、强国建设中的战略地位。此次学习让全体教师深受启发，大家纷纷表示，将坚守教育初心，勇担育人使命，全力培养担当民族复兴大任的时代新人。

接着王桂泰老师带来六年级《教材单元梳理》，聚焦教材编排逻辑与单元结构，带领全体教师开展深度剖析，为精准把握教学方向、提升课堂质效筑牢根基。

交流研讨阶段，老师们结合教学实践，围绕单元重难点突破、教学活动设计等核心问题各抒己见、热烈交流。此次分享帮助教师们深化了对教材整体框架与育人目标的理解，为后续高效备课、精准施教奠定了坚实基础。

在版块第三项活动中，王璟老师以“家乡的古建筑”教学为例，带来精彩的跨学科案例分享，为艺术教学与多学科融合提供了可复制的实践范本。

王老师强调，跨学科教学的核心是打破学科壁垒，以真实问题为驱动，引导学生综合运用知识、提升核心素养。她的分享不仅拓宽了教师们的教学视野，更让大家深刻认识到，艺术教育既是技能的传授，更是文化的浸润与思维的拓展，为学校融合创新教学注入了新活力。

读书分享环节中薛晓琴老师以《你当像鸟飞往你的山》为载体，开展读书分享活动，带领大家探寻教育、自我与成长的深层意义。

薛老师从书名的双重寓意切入，解读出“Educated”所蕴含的教育本质，以及“飞往属于自己的山”所象征的挣脱桎梏、追寻信仰的成长力量。她结合书籍核心内容，分享了其中的励志精神与教育启示——这部被比尔·盖茨列为年度荐书第一名的作品，能让读者在主人公的经历中汲取力量，重新审视爱与教育的内涵。

此次分享让全体教师深刻感悟到：教育是自我救赎的路径，阅读是通往内心自由的阶梯。愿每一位教育者都能在阅读与实践中，找到属于自己的“那座山”。

在本次教研活动中，达建军老师以“墨韵传情，书写幸福”为引，带领全体教师在笔墨书香中探寻教育的温度与生活的诗意。

达老师的分享，让大家深刻体会到：教育的幸福，藏在每一次耐心的引导里，藏在每一个孩子成长的瞬间里，也藏在对自我成长的笃定追求中。这份幸福，并非遥不可及，而是在日复一日的坚守与热爱中，慢慢沉淀、愈发醇厚。

随后，老师们以笔墨为媒，将这份幸福感悟倾注于笔端。大家凝神静气，一笔一画，认真书写着经典诗句与人生感悟。在横竖撇捺间，不仅锤炼了书法技艺，更让内心归于平静，在墨香与纸韵中，重新审视教育的初心与生活的美好。

一幅幅工整的书法作品，既是老师们扎实功底的展现，更是对幸福教育的生动诠释。当墨色在纸上晕染，幸福的感悟也随之沉淀，化为教育路上最温暖的力量。

编辑：达建军