课标解读见实效 版块教研促提升 ——七里河小学美术组教研活动

题记:最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。学习使人进步，教研使人成长。

2023年5月5日上午，美术组教师开展了以“课标解读见实效，版块教研促提升”的教研活动。本次教研活动分为新课标研读、优质课赏析、幸福感悟、读书分享四个版块依次进行。全体美术老师积极讨论、努力探索，坚持做到以美育人、以美化人、以美润心、以美培元，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。

版块一：研读新课标

马驰老师就《艺术课程标准》的理念及具体内容间的逻辑关系进行详细精彩地研读。全体美术老师就如何实现美术课标中提出课程内容的多元化，学科间的知识融合，跨学科间的研究学习，培养适合学生终身学习与发展的正确审美观、价值观、人生观，为社会培养与生活紧密联系的，具有创造力、想象力、审美能力的新时代接班人进行烟台交流。只有不断加强对新课标的研读，明确今后教育教学的方向和重点，彻底转变教学理念，调整“技能”教学为“素养”教学，为适应美术教学的变革，加强新时代学校美育工作做好充分的准备。

版块二：《水墨诗心》优质课赏析

全体美术教师观看《水墨诗心》优质课赏析。通过该课精彩的教学设计及课堂内容实录，老师们感受到了在课中学生深入了解中国山水画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的。也通过课程设计和教师对作品的介绍，提高学生对作品的鉴赏能力，同时培养学生对祖国传统文化的认识和兴趣，通过课堂中不断分析中国画不同作品之间的艺术特色，懂得如何感受艺术之美。

纵观整节优质课，设计新颖，分别围绕中国画在不同时期的艺术特色、 领会蕴藏在画中深刻的中国传统人文思想、引导学生自己去发掘中国画作品中所具有的中国传统文化思想这几个重难点徐徐展开，充分体现了艺术新课标的理念，让老师们受益颇多。

版块三：读书分享

达建军老师分享《读书会给人好胃口》这本书，本书的作者对美食展开种种生动有趣的联想，并用散文的笔法，向读者娓娓道来，带我们一同挖掘课本中潜藏的知识与趣味。这些独到视角都让老师们耳目一新，书中养成独立思考，锻炼思维能力，联系生活细读文本的阅读习惯及理念，是本次读书分享对老师们最大的启迪。

版块四：幸福感悟

韩瑜老师的分享《当老师的一点感悟》，通过分享自身真实的农村教学经历，让全体美术老师深有所思，一代又一代的乡村教师，用奉献突破了地理隔离的藩篱，用坚守点亮了农村孩子的希望，让孩子们在这片舞台上闪闪发光。

最后，王娟组长对本次活动进行了全面总结，全体美术教师进行生成表达。教而不研则浅，研而不教则空，只有教与研完美结合，才能碰撞出智慧的火花。此次教研，增强了教师之间的合作意识，凝聚了教师的创造力，营造了良好的教学研讨氛围。通过思想上的交流碰撞，提高了效率和质量，促进了老师们的专业成长。

                                          编辑:李亮善