【七小声音】让跨学科主题学习成为生命成长的最美样态

                —王俊莉校长在教育部基础教学指导委员会跨学科专委会2023年第一次全体会议上的主题分享     

5月12日，教育部基础教育教学指导委员会跨学科专委会2023年第一次全体会议在济南召开。此次研讨会由教育部基础教育教学指导委员会跨学科专委会主办，山东省教育科学研究院、山东山大基础教育集团承办。

教育部基础教育跨学科教学指导专委会主任委员任学宝、山东省教育科学研究院党委书记、院长申培轩等专家领导分别就跨学科理念及实践做出指导。会议现场与哈佛大学师生进行国际连线，哈佛教授霍安德和杰西卡·彭分别在自己的专业领域对跨学科学习的方面分享了自己的经验，说明了跨学科教学在美国课堂中的实施路径。

来自全国各地的专家委员也分别从新课标背景下跨学科主题学习实践样态的研究与思考、跨学科主题学习的校本化、区域内探索、教师在跨学科教学中的
准备与发展等实践层面进行了交流分享，为七里河小学的跨学科实践提供了可借鉴的经验及成果。

兰州市七里河区七里河小学王俊莉校长做《让跨学科主题学习成为生命成长的最美样态》主题分享，王俊莉校长表示，核心素养为我们指明方向，而新课标为我们提供了实施路径，七里河小学在跨学科实践中不断寻求契机，探索并积累跨学科主题实践的方式和路径，并进行案例成果的分享呈现。四年级”青铜器走访”研究、五年级“蒜苗成长记、”六年级课文《桥》都充分体现了我校在跨学科主题学习中做出的进步。我校将课程、教研、活动不断融合，从学校和教师层面建构融合的思维，实施融合的路径。与此同时在学校1+7课程体系的基础上绘制跨学科主题内容规划图谱，让学生从教室走向社会，从而培养出核心素养要求的“全面发展的人”。

跨学科学习是一种融知识综合与问题解决于一体的深度学习方式，是素养时代课程整合的重要实施途径。七里河小学将以本次交流学习为契机努力让教育教学的过程变得更加丰富多彩，让孩子们能够感受到学习的乐趣，在玩中学，学中乐的过程中，使孩子轻松爱上学习，爱上探索。