七里河小学落实“国培计划（2016）” 甘肃省3000名乡村教师访名校项目培训活动方案 (第一期)

七里河小学落实“国培计划（2016）”

甘肃省3000名乡村教师访名校项目培训活动方案

(第一期)

为贯彻落实《甘肃省教育厅关于组织实施甘肃省2016年中小学幼儿园教师国家级培训项目的通知》（甘教师函【2016】21号）文件精神，全面实施师资素养提升工程，提升全省教师专业

水平，促进全省义务教育均衡发展，根据教育厅文件精神要求，决定举办“国培计划（2016）”甘肃省3000名乡村教师访名校项目集中培训，特制定本方案。

一、培训目标

针对学员需求及学校教育资源优势，达到优势资源互补，充分发挥示范校辐射引领作用。

（一）深化对小学教师职业的理解与学生发展的认识，提高践行师德的能力。

（二）了解与小学教育教学相关的研究及新发展、新动态，提高教师教学能力，设计符合小学生年龄特点的团体辅导及个体辅导。

（三）提高教师课堂教学及组织校本研训的能力，从专业理念与师德、专业知识、专业能力、心理品质、综合素质等方面对教师进行拓展学习和训练，引导总结教育教学经验并进行理论提升，提高组织教师培训与教研能力，掌握发挥辐射示范作用的方法；构建学习共同体，建立相互学习交流合作机制。

    二、培训对象

甘肃省3000名乡村教师访名校（注：天水、庆阳地区11-20人小规模学校教师，每期100人，天水50人，庆阳50人，共三期）

三、培训时间及地点

培训时间：9月20日至9月23日。

培训地点：兰州市七里河区七里河小学。

四、        培训内容

为了使本次培训的目的落到实处，让参加培训的教师得到全面的提升，结合学校特色，开设六个模块。

第一模块：初步感知

1.感知氛围。参观学校，体验学校显性及隐形文化氛围、办学理念及学校呈现方式。

2.感知成效。初步感受学校建设历程及成果。

第二模块：导师引领

1.自选导师。学员与学校聘任“导师”结对互助，提高培训实效。

2.深层体验。参与学校教研及沙龙活动。

3.精品呈现。呈现“导师”公开教学，感受七度课堂教学模式，提高教学实效的教学策略及方式。

第三模块：交流展示

1.七彩课程。观摩七彩课程开发及运行流程，了解学校课程定位及管理办法。

2.七度课堂。基于公平参与提高的理念，提高大班额背景下的课堂教学模式，解析我校教学模式建构。

3.七色花评价。解读七色花综合评价方式的原理，实施步骤及评定办法的评定，评价由单一的方式向综合方式的转变，逐步形成科学、综合、多元的评定方式。

第四模块：专题讲座

1.微课程。基于教师专业的发展，为提升教师专业成长提供有效途径。

2.微讲座。教师成长之路——骨干教师培训历程讲解，从教师发展的历程中体验教师成长之路，感受成长的幸福，成长的快乐。提升教师自我发展需求。

3.微培训。班主任培训，旨在从学生日常管理中梳理管理策略，交流管理智慧，培养管理思维。

第五模块：特色呈现

1.精细管理。升旗仪式、日常教研、常态课以及进班管理，提高培训教师的参与力、关注力以及整合信息能力。

2.学生讲堂。呈现从组织到演讲，从演讲到评比。逐一呈现，感受学生在演讲中的成长及应变能力。

3.心理健康。关注师生全员的心理辅导及培训，关注个体及特殊时段心语使者、暮省等案例分享。

第六模块：专家引领

1.专家团队：省内专家专题讲座，理论指引。

2.本土专家：针对学员实际需求，开展学校教师有针对性的培训。

五、培训方式

培训主要采取专题讲座引领、一线视角分析、有效策略研讨、实践观摩评析、心得体会分享等必要的交流、学习形式，在各种培训方式的使用中，都要注重体现引领、参与、合作的基本要求，注重多种培训方式的优势互补、综合运用。

六、管理方式

采取学校统一管理、导师指导、组长负责、统一考核的三级一体管理机制。

七、考核评价

1.对培训学员的考核。培训期间分阶段进行统一要求的过程性管理，培训结束进行终结性考核，其中创作性的成果均计入本人的成绩档案。根据各阶段的研修方案及特点，制定了学员综合测评办法：学校研修测评成绩占60%，研修成绩占40%。

2.对授课教师的考核。继续教育部和教育系对授课教师进行教学检查和监督；培训课程结束后，学员填写“研修反馈表”（涉及教学内容、教学过程、教学效果等方面），对授课教师进行匿名评价。

八、保障措施

（一）    组织机构

为加强对农村教师集中培训工作的组织管理，特成立以下小组：

1. “国培计划2016”培训领导团队

    组  长：王俊莉 （七里河小学校长）       

    成  员：王菊香  马玉琪  赵赓  （七里河小学副校长）

具体工作：

    （1）全面负责本次培训工作安排部署、具体实施及各处室的组织协调。

（2）立足有效培训，建章立制。为有效实施集中培训阶段的班级管理、教学活动开展、教学效果反馈和培训考核制定行之有效的管理制度。

    2.管理团队

组  长： 王俊莉   程伟红     

成  员： 李  玲   田  燕   谷专员   管秀春  

         全校教师

具体工作：

（1）负责本次培训工作的前期准备以及具体的日程安排。

（2）负责组织开展每天具体的培训项目。

   （3）负责建立教师培训导师制，培训导师负责每天检查培训教师的学习日志和反思笔记，对培训教师学习情况进行分析指导。

   （4）全体教师做好跟师跟班工作

    3.专家团队

组  长：王俊莉  （兰州市金城名师）

组  员：七里河教育局副局长       王富军

            七里河教育局教研员       刘  卫

        七里河教育局教研员       马兴永

        七里河教育局教研员       耿  斌

        兰州市十四中学副校长     许  芸

兰州市十四中学副校长     艾  虎

   具体工作：

（1）负责前沿理念和理论的引领工作。

   （2）对学员提供理论指导，答疑解惑。

    4.后勤保障组

    组  长：赵 赓

    成  员：张生发  赵晓斌   管秀春

具体工作：

（1）为参培的教师安排好食宿。

（2）为参培的100名教师准备一间办公室并提供纸杯和茶水。

（3）为每次的培训活动提供所需，做好相应的保障工作。

（二）    制度保障

    制定详尽科学合理的培训方案，确保培训项目顺利开展。

（三）后勤保障

学校位于七里河区中心地带，交通便利，能为培训教师提供优质的住宿条件，方便培训。

十、相关要求

为保证培训质量，严格组织纪律，特提出以下要求：

1.按时签到。

2.学员请假时需向学校管理部门提出申请，学校根据实际情况向上级汇报，待允许后，方可请假。

3.学员按时上交培训心得及相关作业，备学员考核。