微课展现风采—七里河小学第四次微课程作品简报

七里河小学第四次微课程作品共上交91个，具体内容参见下表。

七里河小学第四次微课程作品统计表

从作品来看，老师们在制作第四次微课程前，能充分准备、精心设计，对微课程的概念与特征有了较高的认识，本次作业中出现了许多优秀的作品。这些优秀作品集中展现了我校教师的风采。

大部分作品在内容方面能够深入思考、适时追问、适时反思，有策略的梳理。大部分作品能够用“简单的艺术”来呈现内容。音乐的使用总体上老师们做的很好，能够与主题内容相适应，能够引起观看者的思考与遐想。大部分图片能够紧扣主题内容，发人深省。

我们还可以在以下方面进行深入思考和探索。

一、内容方面

（一）在内容的甄别方面再深入思考、不断追问、激起观看者的思维。内容不要太多，讲透一个主题或知识点即可。

（二）微课程主要是为了提出问题、展现重点、解决难点、绝对不是上完整的课。

（三）策略的梳理和总结不要太突然，应做到水到渠成。

二、艺术性方面

1、注意文字的排版，同一页中字数不宜过多。字体的选择要适应使用对象。

2、图片的尺寸大小要合适。图片过大不仅会影响页面的整体布局效果，而且对文字的显现也有一定影响。反之图片过小会造成体现性不强。

3、要考虑音乐中的歌声是否会影响学习者的思维。

4、背景不能过于艳丽，颜色不能太深，否则会影响文字的呈现。

5、如果要使用幻灯片母板，请大家要甄别，不要太炫，用简单的艺术来美化微课程。

三、技术层面

在录完屏后，一定要做适度的剪辑，杂乱的部分要剪辑到，否则会影响作品的质量。为保证音质的效果，录屏时周围要安静。