深耕细研 向美而行

题记：万物与夏光，共赴秋实之约。
    2023年10月13日美术组为进一步探索核心素养下美术课堂有效教学的途径和方法，提高美术教学的效果，加强美术教师之间的交流与合作，共享课堂教学优质资源，推动教师自我反思，促进教师专业化发展，七里河小学美术教研组开展了“同课续构”课堂研讨活动。本次“同课续构”活动由两部分组成。第一部分是课堂教学展示环节，由沙曼老师进行现场执教。第二部分美术组老师们就本次课程展示发表了自己的见解和想法，参与评课。

    第一部分沙曼老师在换背景的导入中引出了课题《形形色色的背景》，由此孩子们与老师一同走进了有趣的美术课堂。课程第一个环节由沙曼老师围绕着同一个主体物变换不同的背景来进行讲解，以不同背景带给人的不同场景和不同感受来引导学生对装饰性背景进行理解学习。第二个环节，教师围绕着点线面装饰来进行讲解，并以点线相结合的装饰进行拓展，发散学生思维。第三个环节为学生实践活动，教师巡视指导，在巡视过程中以第一时间发现学生作业中潜在的问题，从而进行指导纠正。第四环节为作业展示，将完成作品展示并请学生互评，教师作总结。



    随后，王娟组长带领大家开展评课议课活动。大家畅所欲言发表自己的观点，对授课老师进行了肯定，同时也指出了需要改进的地方。在核心素养的教育背景下，主题式美术教学逐渐成为美术教学的重要形式之一。而“同课续构”，可以让教师选择相应的主题，优化课程内容和构思教学设计，以美术学科核心素养为引领，围绕“三在课堂”引导培智学生围绕主题构建新知，进行深度学习，改变了以往单一的模块化教学。在这一过程中，促进了教师的专业成长，实现了教学相长，真正让美术学科核心素养培养落地生根。在各位老师的帮助下认识到了自己的很多不足，课程内容上应再推敲和研究，对于作业展示环节会调整时间占比，非常感谢各位老师提出宝贵的意见，也希望自己能够在美术组这个大家庭里收获更多，学到更多。

    日光射崖冰雪色，风壑传响松龙吟。本次教研活动带来了我们对美育探索的新起点和新征程，就像攀登高峰，需要我们付出努力和耐心。让我们一起为提高美术教学质量、助力七小美育高质量发展而努力！

                                                       编辑:沙曼