聚焦课堂实践 强化师德修养

——六年级道德与法治劳动同课续构教研活动简报

三尺讲台传正道，立德树人守初心。为夯实教学根基、涵养高尚师德，我校以课堂为载体、以学习为抓手，推动教师专业成长与思想淬炼同频共振，切实落实立德树人根本任务。——题记 
    为深化道德与法治课堂教学改革，提升教师专业素养，筑牢师德师风建设根基，今日上午，我校道德与法治劳动教研组组织开展六年级道德与法治现场教学听评课活动，并同步推进政治学习与师德师风专题学习，全组教师参与此次活动。

    活动伊始，六年级教师张老师以《人大代表为人民》为题，呈现了一堂生动深刻的道德与法治公开课。课堂上，张老师紧扣课程标准，结合六年级学生认知特点，通过案例分析、小组讨论、情景模拟等丰富形式，引导学生了解人大代表的产生过程、职责使命，深刻感悟“人大代表为人民”的核心内涵。教学环节逻辑清晰、互动氛围浓厚，既注重知识传授，更强化价值引领，有效落实了立德树人的根本任务，获得听课教师的一致好评。课后，参与听课的教师围绕课堂设计、教学方法、学生互动等方面展开深入研讨，聚焦高品质课堂建设的核心要求，交流教学心得与改进建议，在思想碰撞中凝聚教学共识，为打造高效、优质、有温度的课堂提供了实践思路，助力课堂教学质量稳步提升。

公开课结束后，我组教师开展政治学习与师德师风专题学习。通过集中学习相关政策文件、典型案例分享等形式，引导教师进一步坚定政治方向，明确新时代教师的责任与担当；强调高品质课堂的构建离不开高尚的师德师风作为支撑，要求教师以师德规范为准则，坚守教育初心，关爱学生成长，将育人情怀融入教学各环节，以过硬的政治素养和师德修养赋能高品质课堂建设，自觉维护教师队伍的良好形象。学习过程中，教师们认真记录、积极反思，纷纷表示将把所学所悟融入日常教学与育人实践，做到学为人师、行为世范。

此次活动将课堂教学实践与政治理论、师德师风学习有机结合，既为教师搭建了教学交流的平台，也为高品质课堂建设注入了思想动力，进一步强化了教师的责任意识与育人情怀。下一步，我校将持续深化教学研讨，以高品质课堂建设为抓手，常态化推进师德师风建设，不断提升教师队伍整体素质，为培育德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。

编辑：张昱婷