勠力同心创佳绩，奋楫扬帆再起航——七里河小学英语学科期末学业质量分析简报

    心有方向，行有力量，厉兵秣马，未来可期！

                                  --题记

“甘捋心血化时雨，润出桃花一片红”，经过一个学期的不断耕耘，七里河小学英语组全体师生交出了一份满意的答卷。在“双减”背景下，为进一步提高教育教学质量，强化教学管理，在反思总结中发现问题、分析问题、解决问题，更好地开展今后的教育教学工作，7月6日下午，七里河小学英语组召开了2023学年度第二学期期末学科质量分析会。

会上，各年级英语任课教师详细作了本学科的期末学业质量分析。教师们围绕试卷和成绩、期末备考的优点特色、今后努力的方向、组内教师本学期的工作成果等几个方面进行了深入的剖析和总结，明确了今后教学质量提升的方向，努力做到科学化、精细化、规范化，进一步弘扬教学相长的优良传统。

张瑞霞老师结合学情，由表及里、由浅入深地对三年级的检测质量进行了细致的分析，提醒教师要有单元整体教学的意识，深入分析学困生的形成原因，有的放矢改进教学方法，为老师们的教育教学提供了新思路。

李新瑞老师秉承简洁明晰的风格，从“成绩分析、试题分析、教学思考”三部分入手，提出应该利用暑假对学困生有针对性地进行辅导。在试题分析中，针对错误率较高的题目，李老师从考查项目和教学导向两方面进行阐述，细致剖析了学生在学习习惯、做题态度、知识漏洞方面的不足，进而调整教学方法。

赵中慧老师在试卷分析时谈到了五年级试题中文化意识的目标导向，提醒老师们要关注教学内容的时代性、资源的整合性，提升学生的文化体验。

通过分析总结，杨治涵老师对本学期全组教师的认真工作态度、敬业精神给予了充分肯定，并提出以下三点建议:

第一，希望全体教师继续明晰以往教学中的症结，明确下一步教学的方向。以提升教学质量为目标，扎实做好新学期的教育教学工作，利用假期帮助学生养成良好的学习习惯，弘扬教师无私奉献的优良传统。

第二，从学生教育方面，教师要积极探索教与学方式的变革，注重对学生的启发式教学，引导学生由被动的学习提升到主动的学习，唤醒学生的内驱力，落实“三在课堂”，充分做好培优补差工作，最大化的挖掘学生潜能。

第三，从教师教学方面，教师要坚持自我提升。老子云：“生也有涯，而知也无涯”。教育不能一蹴而就，是一个润物无声的漫长过程，需要我们一代又一代教育人的不懈努力，以此勉励全体教师利用假期以及未来的时间里进一步提升业务素质和专业水平，推动我校英语教育教学质量的全面提高。
    枕戈待旦，厉兵秣马。这是一个新的起点，我校英语组全体教师将携手共进、群策群力，继续以认真负责的态度、科学合理的规划，在未来的教育教学工作中不断超越自我、再创佳绩！