体育组同课续构活动

 体育教学是完成学校体育目标的基本途径，是关于学校体育的主要目标问题，我国学者在认识上虽有所争议，但比较一致的观点是“增强学生体质，增进学生健康”。

 为深入推进体育教研工作，提高体育教师教育教学水平，体育组康学娇老师和郭成杰老师于2017年5月17日上午第一二节课在西校5楼音乐教室分别执教了《跨越式跳高》和《跪跳起》的微型课，全体体育教师参加了此次“微型课”活动。

课堂上两位老师根据学生的学情，采取了适合本班学生的教学方法，让学生在活动中感知动作、学习技术、运用技术，培养了学生自主学习，主动交流的能力。为我们带来了两堂风格迥异、精彩纷呈的微型课。

课后，在周韦华组长的带领下，对本次微型课进行了点评分析，各位老师都表达了自己的看法及建议，更是将朱永新新教育理念深入贯彻到其中。总之，这样的活动提高了课堂教学质量、促进了年轻教师的成长、搭建了共同学习的平台，为新教育新方向奠定了基石。