整书共研 悦享成长

           ——七里河小学语文组整本书阅读主题教研活动

     以整本书为舟，载阅读之趣探文学瀚海；以共研为径，聚育人之智明教学方向；以悦享为泉，润心灵之田获成长力量。

                                   ——题记

     整本书阅读作为一种超越篇章局限、构建完整阅读图景的深度阅读形式，引导学生沉浸于完整的文学世界，在情节推进、人物成长与主题深化中，逐步形成整体感知能力、批判性思维与审美情趣。本次“整书共研 悦享成长”主题教研活动，聚焦整本书阅读的教学实践，围绕理论引领、成果展示与经验交流，探索有效教学路径，提升教师指导能力，激发学生持续的阅读兴趣，实现师生在共读中的共同成长。

活动伊始，马燕老师带领全体教师开展了政治学习，进一步筑牢教育初心与育人使命的思想根基，为教研活动的深入开展指明了方向。

随后，仙登霞老师代表二年级语文组进行了整本书阅读专题汇报。她从吴欣歆教授关于整本书阅读的理论阐述出发，结合温儒敏教授“什么是整本书阅读”的专家解读视频，系统梳理了整本书阅读的内涵与教学意义。在此基础上，仙老师重点展示了二年级教师在整本书阅读教学中的实践成果，涵盖书目选择、阅读计划制定、过程指导策略以及学生成果的多样化呈现——如阅读笔记、思维导图、角色扮演、读书报告会等。丰富的案例与充满创意的学生作品，生动体现了整本书阅读对学生阅读兴趣与综合素养的积极影响，也为与会教师提供了可操作、可借鉴的教学路径。

紧接着，杨文娟老师以《信念》一书为主题，分享了作者雷殿生“十年徒步中国” 的真实故事。她讲到，雷殿生为徒步准备十年，铸就钢铁意志；又在徒步的十年间，直面生死考验，不断突破身心极限。途中，他不仅领略自然之美，也感受人性之善，正是这些点滴收获，让他始终坚信——“人间值得”。杨老师指出，该书贯穿民族、环保、探险三大主题，展现出信念的力量如何助人超越极限，雷殿生也因此被誉为“当代徐霞客”。她的分享真挚而深刻，将书中蕴含的生命体验与教育教学、个人成长相融合，为老师们带来心灵的触动与专业的启迪。

本次教研活动以政治学习固本、理论结合实践启思、读书分享润心，环环相扣、层层深入，不仅为教师搭建起交流互鉴的专业平台，也进一步凝聚了“以阅读育人”的共识。在思想引领、实践智慧与阅读温度的融合中，教师们获得了推进整本书阅读教学、助力学生全面成长的内在动力。我们相信，这份力量将持续推动我校书香校园建设，为学生的终身发展注入源源不断的活力。