“音”领成长，“乐”享课堂 ———音乐教研组同课续构教研活动简报

秋风透着习习凉意，钻进敞开的的窗子，在这个富有诗意的秋季，为进一步营造浓厚的教学研究氛围，提升教师课堂教学效果，促进教师共同进步，9月15日七里河教育集团七里河小学音乐教研组迎来了第一次“同课续构”活动。由赵凯老师执教四年级《“惊愕”交响曲》。

赵凯老师在设计《惊愕交响曲》这部作品的教学环节中，通过聆听、感受、欣赏作品，让学生初步了解变奏曲式、变奏手法等相关音乐知识。带领孩子们分组扮演弦乐曲、管乐组、打击乐组运用手势自主发现主题音乐重复发展的强弱变化；并通过分析作品，使学生了解海顿的创作风格，使学生更加关注他的作品，培养学生热爱音乐的积极性。

“研而不教则空，教而不研则浅。”在评课议课环节，音乐老师们结合课堂观察,畅所欲言，交流感受。既有对授课教师教学的肯定，又指出了教学环节与细节有待完善、改进的地方以及教学建议，还就如何更好地实现学生之间的互动进行了深入的探讨。

心有所信，方能远行；学有所悟，而后笃行。本次同课续构活动，调动了全组音乐教师的积极性，发挥了老师们的创造性，有效促进全组教师的专业成长。

                               朱君雯