以体育人 以研促教——七里河小学体育组第十三周同课续构活动

题记：探索体育教育的无限可能。

为了有效促进我校体育教师互相交流学习，进一步提升我校体育课堂教学质量，提高教师教学能力。2024年11月22日上午，七里河小学体育组开展了“同课续构”教研活动。本次同课续构教研活动由祁先鹏老师带来水平二，三年级《脚背正面运球＋脚内侧传接球》。

课堂上，祁老师能始终围绕着以学生为本，注重学生个体差异，秉持健康第一的指导思想，精心设计，让学生在宽松愉快的游戏中掌握本次课的重难点，掌握技能，发展学生的能力，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的兴趣和积极性。祁老师通过多样的练习方式和游戏激发学生参与练习的兴趣，在游戏中运用到所学技术，加强了技术动作的学习，落实课堂教学“学、练、赛”一体化的理念，引导学生将知识与技能应用到体育学习、运动竞赛和日常生活中，增强学生的理解能力和实践能力，各环节紧凑，让学生在游戏竞赛中学习，很好地完成本课的教学任务，教学效果良好。

课后，体育组教师共聚一堂，进行评课环节。祁老师首先阐述了本节课的设计理念及教学流程，全组体育教师进行集体研课，及时进行了评课，提出了宝贵的建议，更是将新课标深入贯彻到其中。总之，同课续构活动促进了年轻教师的成长。

正所谓教学永远都是一门带有遗憾的艺术，这就要求所有的老师都要多交流教学上的困惑，达到共同提高的目的。此次活动为老师们搭建了交流互通的平台，展现了教师的课堂教学风采，引发智慧的碰撞，促进教师的专业发展，凝聚了老师的智慧和力量，明确了今后体育课堂教学的方向。

研无教，则无以立足;教无研，则无以长远。对教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。仰高笃行,知新致远。教学是发现、是分享、亦是成长。