在教研交流中提升自我 ——五年级数学组“同课续构”活动

        3月13日五年级数学组“同课续构”活动如期开展。本次“同课续构”的课题是《长方体和正方体的表面积》，通过以年级组为教研单位，以集体备课为基础，教师间相互交流、相互研讨。以课堂教学形式展示教研结果，达到提升整体教研能力的教研活动。

       本次执教的是闫生杰老师，课题是《长方体和正方体的表面积》，通过研究长方体的面积特征，有针对性的结合不规则物体的表面积，理解“表面积”的含义。探究出长方体表面积的计算方法。闫老师在吃透教材的基础上初步备出教案，在全年级数学教师的集体研讨后，进一步完善教案，制作课件为大家呈现了一堂精彩的课例。为了更有针对性地评价本课，听课教师每人选择了一个观察点，分别从教学方法、学习方法、基础知 识、教学效果等方面进行听课记录观察。并在课后听课教师进行了集体评课。

此次教研活动，让老师们更深刻的意识到教学要立足课堂主阵地，切实打造高效课堂。同时也引发了 “同课续构”落脚点的思考。