深耕整本书阅读 品读童心故事 ——七里河小学语文教研活动纪实

    

    书香润童心，阅读伴成长。在校园读书节即将温情启幕之际，为深入推进整本书阅读教学研究，探索“双减”背景下语文素养落地新路径，引导学生在阅读中启迪智慧、涵养品格，营造浓郁的校园书香氛围，为读书节活动筑牢教学根基，2026年4月16日，七里河小学语文学科“整本书阅读”主题教研活动在校内如期举行。七里河小学全体语文教师及中车分校教师齐聚一堂，共研阅读教学之道，共话专业成长之策，以教研赋能阅读，为即将到来的校园读书节奏响序曲。

课例示范——《七色花》导读课

    活动伊始，中车分校的朱铄瑞老师执教二年级整本书阅读导读课《七色花》。课堂以激发阅读兴趣、渗透阅读方法为主线。朱老师通过“分享童话故事”“看图猜故事”唤醒学生阅读经验，借助封面、目录引导学生掌握“了解信息”的读书秘籍；利用插图和AI视频介绍主人公珍妮，引出“结合插图去想象”的方法。在故事引读环节，学生朗读片段、猜想情节，并共同为迷路的珍妮想办法，师生合作“念咒语”，课堂趣味盎然。随后，朱老师以开放性问题“如果你有一朵七色花，你想做什么？”激发学生表达与想象。影视导读环节，学生带着问题观看动画，深入思考珍妮许愿的次数、内容与真正的快乐。角色体验、看图讲故事等活动进一步深化理解。最后，朱老师布置阅读计划表，总结阅读方法，引导学生养成持续阅读的好习惯。整堂课层次清晰、趣味与实效并重，为整本书阅读导读教学提供了生动范例。

师德师风专项学习

     课例展示后，仙登霞老师带领全体语文教师开展师德师风专项学习，主题为《坚守师德 规范从教》。仙老师结合教育法规与典型案例，深入阐述了新时代教师应具备的职业操守与行为规范，强调要以德立身、以德立学、以德施教。与会教师认真聆听，深受触动，一致表示要将师德规范内化于心、外化于行，做学生成长的引路人。

 

读书分享——《积攒生命的光》

    刘丽霞老师带来专题读书分享，她围绕贾志敏老师的教育著作《积攒生命的光》，深情讲述了贾老师自身受教育、走上教育岗位、教书育人的感人历程。刘老师结合自己的教学实践，分享了从书中获得的启示：教育是慢的艺术，需要耐心与坚守；教师要用爱与智慧点亮每一个孩子的心灯。她倡导全体教师“静待花开，践行师道”，在阅读中汲取力量，在育人中实现价值。分享内容真挚动人，引发了在场教师的强烈共鸣。

总结与展望

     本次教研活动内容充实、形式多样，既有整本书阅读课堂的实践探索，又有师德师风的深度浸润，还有教育经典的智慧启迪，更为校园读书节的顺利开展积累了宝贵的教学经验、凝聚了育人合力。教师们纷纷表示，通过观摩、学习与交流，进一步明确了整本书阅读的教学路径，坚定了立德树人的教育初心，也将以更饱满的热情投入到读书节各项活动中。

   

   未来，七里河小学将以此次教研为起点，紧扣校园读书节活动主题，持续以教研为引擎，深耕整本书阅读教学，不断丰富阅读课程体系，创新阅读活动形式，提升教师专业素养，借助读书节搭建更多元的阅读展示平台，让书香浸润校园每一个角落，助力学生在书香中快乐成长，推动学校语文教育工作再上新台阶，让阅读真正成为师生终身的生活方式。