聚焦单元教学 抓实课堂实效 ——七里河小学教育集团四月大教研

知行合一 笃行致远

——题记

春风启新程，教研促深耕。2026 年 4 月 17 日上午，七里河小学教育集团以 “聚焦单元教学 抓实课堂实效”为主题的音乐学科大教研活动在东校区致远讲堂举行。七里河区音乐教研员王霞老师莅临指导，集团全体音乐教师齐聚一堂，共研教学之道、共探美育之法，以专业研讨赋能音乐课堂高质量发展。

一、观课思教：交流互鉴凝共识

本次教研以大单元教学课例《春・和鸣》为研讨载体，全体教师围绕课例差异、观课焦点、教学反思、AI工具赋能、大单元教学设计五大核心维度畅所欲言。老师们结合自身教学实践，分享观课感悟、碰撞教学思路，在思想交流中凝聚大单元教学共识，明晰教学改进方向，为后续音乐大单元教学实践筑牢思想根基。

二、精研设计：模板解析明路径

教研员王霞老师紧扣教学设计模板，从学情分析、目标设定、重难点突破、教学流程、教学评价、作业设计六大环节展开系统解读，强调音乐教学设计需坚守 “以生为本”，紧扣学科核心素养，突出简洁性与实效性，注重情境创设与体验式教学，以过程性评价助力学生全面成长。

孟鹏鹏老师以《跳春天》为例，完整分享课程筹备、理念构建与课堂实践的全流程经验；白玉娟老师现场拆解思维导图制作方法，为教师精准备课、高效教学设计提供实用抓手。

三、以评促教：指南解读明方向

刘晓花老师深入解读《七里河区中小学生艺术素养评价指南（修订版）》，系统阐释过程性评价与大单元教学深度融合的实施路径与育人价值。精准的素养评价，既能客观呈现学生音乐素养、激发学习内驱力，又能尊重个体差异、树立学习自信，更为教师优化教学策略、提升教学质量提供科学依据，让 “美育浸润心灵” 的教育理念落地生根。

四、深耕教材：优化框架提质效

王霞老师带领全体教师梳理教材分析模板的迭代升级，通过补充、整合、完善教材分析框架，推动教材研究成果精准对接课堂教学，让教材解读更具针对性、实践性，为大单元教学实施提供坚实支撑。

活动最后，依托 AI 技术赋能，从多元维度对课例进行深度分析评价，为教师探索AI + 音乐教学的创新模式、实现课堂提质增效指明实践路径。

此次大教研活动务实深耕、精准高效，全体教师在交流中提升、在研讨中成长，活动结束后还分享了自己的心得感悟，内容深刻、视角多元。本次活动不仅明确了大单元教学提质增效的实施方向，更夯实了艺术素养评价的工作基础，助力七里河小学教育集团音乐教育深耕课堂、以美育人，以专业教研力量守护学生艺术成长之路。