深入解读新课标 引领教学新方向 ---七里河小学英语教研活动简报

在教育的广阔天地里，教研犹如一盏明灯，照亮我们前行的道路，引领我们不断探索英语教学的真谛。----题记

每一次教研活动，都是一次思想的碰撞，一次智慧的交融，更是我们共同成长的宝贵时光。2024年10月15日上午，七里河小学全体英语教师开展了以“深入解读新课标，引领教学新方向”的教研活动。本次教研活动包括政治学习、新课标研读、语音培训、普通话训练、读书分享，分五个版块依次进行。

版块一：政治学习

党的十八大以来，我们围绕培养人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，一是坚持党对教育事业的全面领导，二是坚持把立德树人作为根本任务，三是坚持优先发展教育事业，四是坚持社会主义办学方向，五是坚持扎根中国大地办教育，六是坚持以人民为中心发展教育，七是坚持深化教育改革创新，八是坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，九是坚持把教师队伍建设作为基础工作。以上九条，是对我国教育事业规律性认识的深化，来之不易，要始终坚持并不断丰富发展。

版块二：主题教研

随着教育改革的深入，英语新课标也迎来了重大调整。

首先，新标准强调语言技能的综合化，包括听、说、读、看和写等方面的技能及其综合运用。除了传统的阅读技能外，还需要观察图表中的信息，理解符号和动画的意义。‌

其次，对于‌课程目标的确立‌，新标准更强调围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，来确立课程的目标。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。因此，新课标更加注重培养学生的语言运用能力、思维能力和跨文化交际能力。在词汇、语法、听力、口语、阅读、写作等方面都提出了新的要求。特别是阅读和写作部分，新课标强调了理解语篇中显或隐性的逻辑关系，同时要求理解多模态语篇中非文字资源传达的意义。要求学生能表达自己的观点的同时，分析作者观点，了解作者的态度，掌握整个语篇结构，从而提高整体的逻辑水平。

此外，新课标还鼓励教师采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。我们将积极适应新课标的变化，调整教学策略，为学生的英语学习提供更好的支持。

版块三：语音训练与读书分享

本周，我们加强了语音训练和普通话训练。语音训练主要围绕音节的重度与节奏等基础知识进行，老师们通过视频跟读、朗读、模仿、对比等方式，提高发音准确性。本次读书分享由陈瑜老师带领大家一起欣赏了印度伟大诗人泰戈尔的英文原版诗歌《云与波》。他的诗歌不仅让我们领略了英文诗歌的韵律美，更让我们感受到了英语语言的魅力。同时，我们也从中学到了许多关于人生的哲理，这些哲理将对我们今后的生活产生深远的影响。

版块四：普通话训练

普通话训练则注重培养教师的口语表达能力和语言规范意识，通过朗读经典文章，提高教师的普通话水平和自信心。张瑞霞老师为我们介绍了著名电台主播艾林老师，大家跟随艾林老师在一起诵读经典，进行重读和停顿的训练。通过训练，老师们的语音面貌和普通话水平都有了显著提升，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

通过本次教研，我们不仅提高了自身的政治素养和教学能力，也丰富了精神世界和知识储备。今后，我们将继续努力，不断学习和进步，为个人的成长和团队的发展贡献自己的力量。