深耕美育沃土 共研成长新篇 ——七里河小学美术组教研活动

题记：美育如光，照见成长；教研如帆，引领方向。

为落实立德树人根本任务，探索美育育人新路径，提升教师专业素养与课堂教学质量，七里河小学美术教研组于5月30日上午开展了主题为“聚智赋能・共研美育新路径”的教研活动。本次活动通过政治学习、教材分析、读书分享、幸福分享等形式，以理论浸润思想，以实践赋能教学，为美术教师搭建了多维成长的平台。

一、清风化雨润师德，美育课堂育初心

活动开篇，尹珊珊老师带领全体美术教师开展政治学习，围绕《锲而不舍落实中央八项规定精神，以优良党风引领社风民风》展开深入解读。她结合美术学科特点，从“廉洁从教的实践路径”“红色美育的价值渗透”“校园文化的清风营造”三个层面，阐释了如何将党风廉政建设与美术教育深度融合。

“美术教师要做优良党风的传播者，让每一节课堂都成为滋养学生心灵的‘清廉课堂’。” 尹老师的总结引发共鸣，教师们纷纷表示，将以中央八项规定为准则，在艺术教育中厚植家国情怀，培育风清气正的美育生态。

二、深耕教材“责任田”，构建美育“大课堂”

王桂泰老师从儿童认知规律与美育启蒙目标出发展开，对一年级下册美术教材进行深入分析，包含了教材解析、学情分析、基本状况、教学目标、教学策略五个方面。教材以“趣味感知・多元体验”为核心，通过单元课程，以游戏化情境引导学生认识线条、色彩、形状等基础美术语言。同时，注重与生活联结，语言童趣化、图文并茂，拼音标注辅助自主阅读，整体呈现 “低起点、重体验、强趣味”的启蒙特质，为一年级学生搭建了从生活到艺术的桥梁，有效激发美术学习兴趣与创造力。

三、书香浸润心灵，教育照亮成长

王璟老师分享了《你当像鸟飞往你的山》的阅读感悟。她解读了书中主人公通过教育摆脱原生家庭束缚、重塑认知世界的历程，提出美术教育应如书中所言：“教育不是装满水桶，而是点燃火焰”—— 要为学生提供观察世界的多元视角，守护他们用艺术表达自我的勇气。

“每一幅画作都是学生心灵的飞鸟，我们要做的是为他们搭建飞往自由的山岗。”王老师的分享引发大家对“美术教育本质”的深度思考，大家纷纷表示将以书中的教育智慧为镜，在课堂中给予学生更多包容与鼓励，让艺术成为学生探索自我、拥抱世界的桥梁。

四、藻井画里探千年，社团赋能向未来

王娟老师通过《赋能美育智慧 构建精品社团》主题分享，揭开了“藻井”这一传统建筑艺术的神秘面纱。她首先介绍了藻井的文化渊源：作为中国古代建筑的“天花板艺术”，藻井不仅蕴含着“防火镇宅”的吉祥寓意，更集绘画、雕刻、纹样设计于一体，是中华美学的立体教科书。

为让老师们直观感受藻井之美，王老师带领大家开展“藻井纹样复刻”体验活动。她提前准备了卡纸、勾线笔、水彩笔等材料，老师们围坐在一起，参照传统的藻井图案，用细腻的笔触描绘莲花、卷草、几何纹等元素，在色彩碰撞与线条交织中，沉浸式体验传统艺术的精妙构思。

此次教研活动如同一粒火种，点燃了美术教师深耕美育的热情。从政治学习的思想洗礼，到教材分析的智慧碰撞；从读书分享的心灵共鸣，到藻井绘制的实践体悟，教师们在“研—学—做”的闭环中实现了专业成长。未来，七里河小学美术教研组将继续以美为桥，深耕 “课程育人、文化育人、实践育人”的多元路径，让美育之花在校园的每个角落绚烂绽放。