阳光的心态 幸福的教育 -----英语教研组教研活动

        12月12日上午，七里河小学英语教研组全体成员在组长魏涛老师的带领下，如期举行教研例会。

校领导程伟红主任和李玲主任亲临指导

 本次教研活动依然分为四个板块：主题教研、幸福感悟、读书分享和研训呈现。主题教研部分由组长魏涛老师阐述小学英语教师的评价标准：1. 以学生为本 2. 以师德为先 3. 以能力为重 4. 终身学习。其中魏老师详细评价了老师们在“一师一卷”中的良好表现。在专业能力测试中，每位英语老师都能深入研读课标，吃透教材，对知识点考查把握准确、到位。李玲主任就主题教研给老师们提出宝贵建议。

魏涛老师带领开展主题研训

魏老师深情演绎英文版《匆匆》

    魏老师带来的幸福感悟是英语美文朗读，随着动听的音乐，魏老师抑扬顿挫地诵读着朱自清先生的《匆匆》，让老师们感悟到时间的流逝一去不复返，我们都应珍惜时间，做最好的自己。

 这是年轻有为的张海晨老师为大家带来的读书分享的题目。张老师有感于《做最好的教师》这本书，给大家分享了自己对教育的感悟，对学生要拥有爱心，对后进生要有耐心，还要保护好学生的自尊心。最后是研训呈现，这是学校教研活动的一次创新，要求每位老师将研训后的感悟编辑成一段文字发至学校交流群。

 本次教研活动扎实有效，提升了老师们的理论水平，促进了教师的专业发展，愿每位老师都能做最好的自己！

 程伟红研训呈现: 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负，教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身。教育的灵魂应是引领，是一种精神上的引领。

 王丽萍研训呈现: 教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责，因此这种爱必然包含着对学生的严格要求，乃至必要的合理惩罚。因为教育，不仅意味着提高人的道德水平和知识能力水平，同时意味着按文明社会与他人交往的准则规范人的行为，即通常所说的“养成教育”。

 王嘉桥研训呈现：童心是师爱的源泉，在与学生嬉笑时，教师越是忘掉自己的尊严，学生越是会对老师油然而生亲切之情，这正是教育成功的起点。教师任何过分的“孩子气”，都不会是多余的！

 张海晨研训呈现：一个学生真正的堕落，有时候恰恰是从我们教育者的“绝情”开始的。作为教师，我们应该尽量避免教育过程中的盲目性所产生的严重后果，保护孩子自尊心，给孩子一个健康快乐的童年记忆。

 杨宝霞研训呈现：以学生为重,以师德为先，以能力为重,奠定终身学习的基础，拥有一颗童心，做最好的自己！

 李岚研训呈现: 本次研训活动既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展。愿我们珍惜时间，用爱心，耐心，童心做好教师的本职工作，过幸福完整的教育生活！

 苗珊珊研训呈现：真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。

 马红岩研训呈现：教育成功的诀窍之一就是永远不让任何一位学生对自己感到绝望，教育的美在于理解！

 杨治涵研训呈现：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

 郑华东教研呈现：教育工作没有最好，只有更好。因为“最好”都是相对的，它只是每个老师心中的一个理想。然而每个人心中对理想的追求又都是无止境的，虽说我们无法做到“最好”，可我们却能够做到更好。

 吴娟研训呈现: 今天有幸聆听到张海晨老师的读书分享，做最好的老师。有感于书中提到的这样一段话。 “做最好的老师”是一种平和的心态，也是一种长期的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是‘竹杖芒鞋轻胜马’的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。我明白了“做最好的老师”就要有一个良好的心态， 虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。“做最好的老师”应该成为我们每个教师的生活方式、工作常态和人生追求！