线上亦生花，让班级管理更有温度

有人说，最美的时光在路上，我却说，最美的时光，在我们静坐一隅，醉心教学的细碎光阴里。

——题记

九月秋风起，十里桂花香。这个金秋时节，虽然疫情让我们的线下教学按下了暂停键，但挡不住我们不断学习的热情。2022年11月3日，“全市中小学教师每日研修活动”进行到了第三天，七里河小学全体教师认真聆听了兰州市外国语中学宋佳老师《线上亦生花，让班级管理更有温度》的专题讲座，对有温度班级管理有了更深层次的理解，真是受益匪浅。

相信通过本次研修，老师们对于班主任工作和班级建设会有一个新的认识和见解。为师，是一场任重而道远的修行，班主任是爱的使者，需理解、尊重与信任、民主与平等的对待孩子。宋老师以思维导图的形式清晰明了的跟我们讲述了新时代中国班主任学。

教育的可能性很多，第一种就是慢下来。带给学生可见的光亮和自我的成长。宋佳老师告诉了我们居家自我致富的专业化成长：即富有爱心是前提，富有责任心是核心，富有管理的艺术是保障，富有学习力是武器。作为一名教育工作者，我们必须上对学校负责，下对学生负责。在对学生的管理中必须注重学生人格的塑造，培养孩子们有价值的世界观。尽管疫情让我们无法面对面交流，但我们依然可以“隔屏击掌”，居家挡不住我们学习的热情，没法停下我们学习的脚步。宋老师用实践经验告诉我们如何在线上教学时拉近与学生的距离，如何让孩子们自主学习。尽管是线上，宋老师对于激发孩子学习的方式方法一样都没有少。她的“手可摘星辰让人感动满满，如此快乐的学习之旅，孩子们又怎会不热爱学习？ 

我们要做有温度的教育，温暖的教育。宋老师举了很多她为孩子们做的事情以及她们班级建设的例子。比如孩子们过生日，她会为孩子们留生日照片、设置生日盲盒等；宋老师还会让学生自己定班规，每个孩子定一条；她会组织多种形式的家长会去聆听家长的心声，听她们倾诉，宋老师还告诉我们和家长的相处之道就是要有慈悲之心和自省精神。作为一个班级管理者，还要有组织能力，能调动孩子们参与各种活动的积极性。宋老师传递给我们

的是在班级管理中要做到心里面有花、温暖和善良。

通过自身带班的经历，无论是线下还是线上，宋老师都结合自身的实践给我们传递经验，她的“背多分”段位分布、自主选择兑换券等更是为我们的管理工作提供了一个好的借鉴，这不仅适合于初中生，对于小学生来说有更大的激励作用，生活中忘记了靠近阳光，那就等等今晚最迷人的月亮。不仅如此，宋老师还会花大量的时间和精力去为孩子们制作带有他们头像且符合自己特性的卡片，如此般用心，谁不想做她的学生呢。此外，宋老师很关注学生们的阅读，她会为孩子们创造各种形式的阅读环境，她用事例告诉我们，读书可以在任何地方，天地才是大课堂。所以，无论是线上还是线下，读书从不停歇。

在讲座中，宋老师的一句话使人感触颇深。她说：“班主任工作没有麻烦，所有的麻烦都是修炼的机会。”回想我们的教育和学习经历，还真是如此，我们要做一名富有学习力的班主任，要正确认识自我。毕竟，人生只有一件事，那就是修行。教育不怕问题，就怕没有问题，我们的教育，就是让孩子们拥抱挫折，拥有共情。

它山之石，可以攻玉，博学众长，方能触类旁通。七里河小学的所有老师们认真聆听，将所学内容内化于心，外化于行，收获满满。但修行永远在路上，相信通过今天的讲座，老师们会做到眼中有光，心中有爱，用爱与智慧缔造优秀班集体，同时也见证了研修内容的厚重。

博学始于积累，智慧凝于勤思。班级管理工作任重而道远，班主任更是需要上下而求索，将爱与责任贯穿到日常工作当中，努力提升专业素养。愿我们都能成为擦亮星星的人。