展教学风采，促教师成长 ----七里河小学美术组同课续构

题记:美育之目的，在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。

2023年3月31日，七里河小学美术组同课续构教学教研活动如期在周五举行。美术使人的手、头脑、心灵浑然成一体。为了提高教师课堂教学的业务水平，规范教师的教学行为，加强教师之间的学习交流，促进美术教师不断进步与成长，提升美术课堂教学的质量。由邴舒琳老师开展了同课续构——《花团锦簇》。这节课充分体现了我校美术教师的教学风采以及美术教学及“三在课堂”的实效性，即：学在课堂，练在课堂，成长在课堂的减负增效的教学方向，促进学生幸福、健康、快乐成长。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。相同的教学内容，不同的教学构思，演绎了课堂的多样纷呈。邴老师认真备课，精心设计每一个教学环节。在正式进入课题前邴老师通过各式各样的花朵来吸引学生的注意力，并带动学习气氛，引入本次课题——《花团锦簇》，同学们兴致昂扬。上课过程中邴老师在板书环节，巧用精心绘制的美术教具，绘声绘色展示本节课重点，同学们更是集中注意力，翘首以盼。

邴老师践行“三在课堂”的教学理念，以“学”为导向，通过强化教材梳理提高学习活动设计的系统性、结构性和一致性；合理运用了课堂教学中讲解示范、合作探究、练习巩固等环节。从视频欣赏导入到新知的逐渐渗透，既让学生学到了知识，又培养了学生的观察力。PPT多媒体课件、老师精彩板书设计，学生讨论穿插其中，同学们认真积极，课堂氛围活跃。课堂上邴老师或引导、或点拨、或激励；同学们或回答问题、或动手画、或交流合作，精彩纷呈。经过邴舒琳老师的细致讲解，同学们很快就学习了该如何去制作纸花，迫不及待的想动手尝试。课程的最后邴老师呼吁大家将今天自己所做的纸花送给身边最亲爱的家人，以表示自己的感恩之情。

评课议课是教师钻研教材，实践教学手段，提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。课后美术组教师及时评课，分别结合自己的经验谈了各自的看法，本次公开课让美术教研组的老师在教学方面有所收获，更重要的是思想意识观念不断转变对“三在课堂”有了更深层理解。教而不研则浅，研而不教则空，美术科组的老师们将永远秉承着一颗教育的初心，在良好氛围的引领下，坚持以研促教，一起努力迈向新的台阶。

                                                                编辑：邴舒琳