兰州市王俊莉名校长工作室章程

第一章  总则

第一条  工作室名称：兰州市王俊莉名校长工作室

工作室主持人：王俊莉（兰州市七里河区七里河小学校长）

工作室地址：兰州市七里河区七里河小学校内

工作室电话：139****7819

第二条  工作室指导思想：以科学发展观为统领，以推进教育公平提升学校品质为目标，以《国家中长期教育改革和发展纲要》、《兰州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020）》为指导，以“校长工作室”活动为载体，以名校长专业引领为抓手，通过理论探讨与实践研究，实现“专业引领、实践探索、共同发展”。

第三条  工作室宗旨：以创办适宜学生成长的学校为宗旨，帮助和促进全体学员提升办学理念，优化学校管理方略，增强促进学校科学发展和提高教育教学质量的领导力与执行力，努力向研究型、专家型校长或优秀学校管理者迈进。

第四条  工作室目标：推动校长成长，推动学校发展，推动教育均衡。

第五条  工作室室训：行走在追求幸福教育的路上

第六条  本工作室自觉接受等相关业务部门的工作指导和监督管理。

第二章  组织

第七条  工作室由兰州市七里河小学王俊莉校长担任主任，以及经遴选产生的现担任我我市部分中小学校长及中层共6名成员组成。

第八条   本工作室的成员由本人提出申请，所在单位组织推荐，双向选择，经区教育局批准确认，任期为3年。

第九条   工作室活动实行例会制，总结前一阶段工作情况，研究下一阶段的具体工作，若遇特殊情况可由主任临时召集。 

第三章  工作室的任务

第十条  工作室主任的工作任务

    一、负责建立工作室队伍，制订工作室方案和成员培养方案，指导和带动工作室成员在工作周期内达到培养目标。

    二、指导工作室成员针对学校管理及发展中的重点、难点问题进行专题研究，提出指导性意见和建议。

    三、确定科研方向、制定科研课题。

    四、带领工作室成员开展研讨活动、培养中青年校长、在全区范围内推广学校教育科研成果。

第十一条   工作室成员的工作任务

    一、积极主动参与工作室的工作，完成工作室的学习、研究任务，努力实现培养计划所确定的目标。

    二、积极参与教育教学、学校管理、特色学校创建等研究，推广先进经验，传播新的教育理念，积极发挥引领示范作用，促进所在学校健康持续发展。

    三、完成课题研究或专题研究报告，力争每年有高质量的论文发表或获奖。

第4章 工作室成员的权利和义务

第12条   权利

    一、参加工作室的有关会议和活动，共享工作室的相关信息和资料；

    二、参加各种学习、培训；

    三、对工作室的的工作和管理方面提出建设性的建议和意见；

    四、对工作室的工作和管理方面有较大贡献的成员，有权获得表彰和奖励；

    五、工作室成员的优秀课题以及优秀论文，有权优先立项和推荐发表；

    六、工作室成员有权优先获得课题研究经费。

第13条   义务

    一、工作室成员要为人师表，不断提高自身师德修养，竭尽全力为学生服务；

    二、认真履行工作室成员的义务，带头参加工作室的学习、培训与研讨；

    三、执行工作室的决议，完成工作室交给的任务，带头参加学校教育教学工作，努力提高自身的专业素养，提高自身的工作质量，在学校教育教学工作上发挥示范作用；

    四、工作室成员有责任和义务协助学校开发校本课程，理顺教育教学工作条线， 提高学校教育教学工作的时效性。

第五章  工作室的管理和考核

第十四条  本工作室的主任全面主持名校长工作室的工作，确定本工作室研究发展方向，拟定工作室的工作目标、工作方案等；制定每学年工作室培养计划，包括培养目标、培养内容、培养形式、培养步骤、考核评价等。

第十五条  组织开展教育管理研究及实践活动，负责邀请区内外专家、教授指导工作，组织外出学习交流。承担有关学校管理或校长培养培训的课题研究。

第十六条  传授教育教学管理经验，组织室内等相关校长开展课题研究，联系工作室成员所在学校并适时进行诊断、指导。

第十七条  负责指导工作室成员制定自我发展计划；实施成员校的业绩考核、评估和评价工作，建立成员校档案。

第十八条  制定本工作室日常管理制度；负责工作室的经费使用和管理；总结教育管理经验，传播推广先进教育管理理念和管理方法。

第十九条  以《兰州市名校长工作室管理办法（试行）》为评估依据，对工作室成员进行成长档案与管理的评估与考核。

第二十条  对成绩突出的给予表彰及适度的奖励，同时建议教育局对其重点培养。

第二十一条  本章程的解释权归王俊莉名校长工作室。

兰州市王俊莉名校长工作室

2015年10月10日