萌娃龙园行，游考乐无穷

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

                                ——题记

为了积极落实“双减”政策，探索多元化评价方式，激发低年级学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，七里河小学一年级组在学校教导处的统筹安排下于1月4日开展了期末学业水平无纸笔综合测评活动。本次测评结合各学科核心素养，采用体验式游戏和动手实践活动相结合的方式对学生进行综合素质考察。同时以“七彩童年”为主题情境，孩子们制作“童童”、“年年”头饰参与测评，活动有效促进了学生全面健康发展。

测评项目

活动中每个孩子会领到一张“七小萌娃龙园行”闯关卡，上面详细地标注了每个有趣的关卡。活动共五个关卡：“‘语’你相伴，我是才华龙”、“‘数’你最行，我是智慧龙”、“‘音’你闪耀，我是歌唱龙”、“‘美’不胜收，我是绘画龙”、“身‘体’力行，我是健康龙”。

看，闯关开始了！孩子们个个神采奕奕、跃跃欲试，纷纷奔向各个“关卡”，为了集满更多的星星，孩子们各个摩拳擦掌、铆足了劲儿，评委老师们根据学生对本项目完成的情况当场进行评定，整个活动现场，秩序井然，气氛活跃。

“语”你相伴，我是才华龙

语文测评包括：拼读乐园、字词星空、记忆超人、能说会道四个板块。

学生抽取拼音卡片，完成拼读闯关练习，全面、集中地考查孩子们声母、韵母、整体认读音节和词语拼读的能力，让孩子们在游戏闯关探险的情境中体会学习的乐趣。

识字是低段语文学习的基础，老师们精心挑选出本学期学过的生字，让学生认读并组词，来考察学生对课本中字词的掌握情况。孩子们大多数能做到认读准确，组词正确，声音洪亮。

孩子对语言文字的领悟能力不仅表现在读、写上，也体现在背诵上。背诵可以提高孩子语言文字的运用能力，扩大孩子的知识面。孩子们开心地转动转盘，抽选题目，正确、流利地背诵出内容，在这一关集得满星。

“能说会道”这一关选取孩子们熟悉的话题，进行口语表达，既有助于培养孩子良好的口语能力，又锻炼了孩子们敏捷的思维。孩子们自然大方，声音洪亮。

“数”你最行，我是智慧龙

数学学科教师紧紧围绕《课程标准》设置项目，整合知识点，设计多项闯关项目，以趣味性、综合性、自主选择性为原则，采对学生学情进行评价。主要有“儿童游乐场”、“计算小达人”、“操作小能手”三个环节。

数学在生活中的运用无处不在，闯关游戏不仅考查孩子们对方位的认识辨别，还有对时钟和立体图形的的认识，让学生在生活中感受数学，培养学生知识应用能力。

数的运算贯穿数学学习始终，口算能力是其他计算能力的基础，也是提高解决实际问题效率的关键。这一关孩子们通过随机选题再口答的形式进行，在“玩中思”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。

“音”你闪耀，我是歌唱龙

音乐测评内容——“我是歌唱家”，让孩子们能准确做出柯尔文手势2（re）、3（mi）、5（sol）、6（la），并任选《其多列》《亮火虫》《牧童谣》《月亮》《滑雪》《粉刷匠》中的一首歌曲独立演唱。你瞧，一张张可爱的小脸蛋上洋溢着自信，正享受着歌唱的快乐！

“美”不胜收，我是绘画龙

美术测评内容——“七彩飞虹”，让孩子们能准确认出彩虹的颜色并能正确排列彩虹颜色顺序。这一关孩子们在玩中锻炼了双手、眼睛、大脑的协调能力。

身“体”力行，我是健康龙

体育活动可以提高学生的身体素质，培养孩子的自信心，促进学生全面、健康发展。本次体育测评设置了“手拍球”和“一分钟跳绳”两项内容，孩子们任选一项完成。

孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着贴满“七彩金钥匙”的“闯关卡”，收获了辛勤付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。相信在今后的学习中，孩子们会带着这种喜悦，保持对学习的热爱，追逐明天的梦想。