【在线教研】 云端集体共备课 隔空交流促成长——七里河小学英语组教研活动简报

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行                   ——题记

为提高小学英语学科教师单元整体教学设计与实施能力，推动课堂教学改革有效开展，在这特殊的居家时刻，英语组开展了基于课标研读和主题情境的整体单元教学设计的集体备课，旨在提高教师教学能力，打造高效课堂。

本次教研活动分为语音和普通话训练、读书分享、主题教研和生成表达四个板块。

首先，陈瑜老师带着大家做了语音和普通话培训。掌握流利的语音和规范的普通话是英语教师必备的技能，老师们都认真地参与其中。老师们跟着视频一起进行长元音、短元音、双元音的发音训练。接着大家在专业老师的指导下用字正腔圆的普通话进行易读错词汇练习。

其次，读书分享板块陈瑜老师为大家分享了英语绘本Cub in the Sun。大家一起阅读，在交流中感悟。绘本是小学英语教学中非常好的教学资源，通过绘本的学习，可以加深孩子对于词句的理解。 阅读绘本可以培养孩子的英语语感和英语思维，增强孩子的文化底蕴，让孩子爱上英语。

最后进行的是主题教研，“集体备课”。先由赵婧老师对六年级Unit 2 Ways to go to school的二次备课教学设计和教学流程进行解说。接下来全组老师在研读课标、分析教材的基础上，就赵婧老师的这一课进行集体备课。在整个研磨过程中，研讨气氛真诚而热烈。大家积极探讨教学中的各个环节，在细节上下功夫。同时，苗主任也给出了中肯的建议，备课一定要放在大单元视域下梳理单元内容，同时教师要关注单元作业的整体性，关注作业内容、形式的有效性，关注创造性作业。老师们收获颇丰，在群内积极发言，说出了自己在这次教研活动中的收获与感悟。

与此同时，老师们要反思自己的不足，通过学习、研讨，在过程中历练自己，在磨练中成长，达到教师善教的目标。让我们携起手来，共同进步。