夏月芳菲，书香致远 ——探索整本书阅读教学策略

读书是一种遇见，是一种浪漫而有意义的事情。翻开书本，就是推开一扇去往不同时光的大门，也是看世界的道路，更是邂逅一份充满人间温暖的感动。

——题记

六月，携一缕初夏的芬芳，揣一腔对教育的梦想，6月8日上午，七里河小学全体语文教师，开启了一场整本书阅读主题教研之旅。本次教研活动旨在引导学生于整本书中感悟道理、启迪思想，向阅读更深处漫溯，让他们成为真正的阅读者。以教定研，以研促教，教研之花在七小美丽的校园里竞相开放。‍

一年级任慧毓《想吃苹果的鼠小弟》故事情节围绕着一颗结满苹果的苹果树和八个想吃苹果的动物展开，情节简单，非常适合低年级学生阅读。每次不同的动物出现都会激发学生的阅读兴趣，使得故事简单而不枯燥。这本绘本没有丰富的色彩，除了树上红彤彤的苹果，画面都是灰白的，这样强烈的对比之下，反而使得苹果显得更诱人，让人真想摘一个尝尝。动物们虽然都是灰白的，但神态刻画的很细致，特别是鼠小弟对苹果的望眼欲穿，各种努力尝试的认真样以及失败时的沮丧都特别传神。另外，每一个动物都有自己的特点和本领，学习模仿动物再配合自发的语言让学生多感官、多方面的学习，并从中感受乐趣，从而学会在以后的生活中当遇到困难时也要像他们一样互相帮助、互相合作，不轻易放弃，还要和同件一起分享自己的快乐。

二年级魏万娣老师上课伊始以复习词语，强化多音字“扇”、“似”开始，迅速将学生带入到第二课时的学习。然后让学生观察大象的耳朵，并说一说大象的耳朵有什么特点。谈话交流的教学方式充分发挥了学生的学习主动性，培养了学生独立思考的能力。魏老师在指导朗读的环节，把重点放在四个问句的朗读指导上，这样可以引导学生进行角色扮演，在人物对话理解小兔、小羊内心的惊异和疑问，这样就不单纯是朗读课文，而是让学生在角色朗读中更具真实感。在品词析句想象补白大象和小动物们的对话，体验小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵是耷拉着的，是有毛病的这一环节。魏老师先让大家找出大象和小动物们都说了什么，然后分角色朗读，分析小羊“也”这样说，得出其他动物说的也是大象的耳朵。体验了大象的心理变化过程，先耷拉着耳朵、后来竖起耳朵，最后还是耷拉着耳朵。通过具体创设环境，把学生带入到教学情境中去逐渐提高他们对知识的理解和感受，同时培养学生的学习的兴趣。

三年级蒋继红老师与三八班的孩子们展示了整本书《中国古代寓言故事》阅读成果分享课。本课以学生为主体，主要从“诊寓言”和“用寓言”展开课堂内容，理论与实践相互融合，学生看懂故事，明白其中的道理，联结生活，并在自己生活中加以运用，进而再发散思维对寓言故事进行续编，为再次进行《中国古代寓言》和其他国家寓言故事交流课做好铺垫。教学中重点展示了学生的阅读收获，引起学生交流的兴趣。蒋老师根据本班学情，精心设计了“寓言猜猜猜”“寓言知识知多少”“寓言小剧场”“寓言我推荐”等板块，由浅入深地引导学生探索发现寓言故事简短有趣的特点，理解寓言背后蕴含的深刻道理；再进行“寓言诊察室”来诊断寓言人物的错误行为并对此给出正确指导建议和方法；最后联系生活、用于生活，灵活运用寓言来劝诫身边人，使我们的生活更加智慧和美好。今天我们播下一颗阅读的种子，明天终会成就一树花开。

四年级梁相华老师执教整本书阅读导读《宝葫芦的秘密》是一本有趣而又富含哲理的童话故事书。故事以朴素平实、通俗易懂的语言，叙述了"宝葫芦"的来历。文中的句子极为有趣，引人入胜，让读者有一种自己就是文中的王葆，好像在听奶奶讲故事一样的感受。本节课，为了激发孩子们的阅读兴趣，梁老师致力于紧扣文本主题，调动学生情绪，提起阅读兴趣，依次开展了以下几个环节：带领孩子认识《宝葫芦的秘密》这本书，引导他们读一本书要先观察封面，让他们对这本书有一个初步的认识，并利用封面的提示信息顺势提出疑问，学生也因此抛出更多的问题，这样孩子们的阅读兴趣便立刻被激发了来。学习课文后，梁老师又截选了四幅相关的插图，让孩子们充分展开大胆的想象，猜测故事情节。孩子们的猜测是开放的、被包容、被鼓励的，他们不会顾及想象得正确与否、合理与否，只要他们大胆想象了，就一定能得到肯定，课堂气氛高涨。整堂课孩子们的参与度很高，他们兴奋得几乎尖叫起来。

五年级徐丽红老师执教整本书阅读导读《狼图腾》，课堂上徐老师引领学生归纳整本书阅读的基本方法，了解《狼图腾》这本书的基本信息。从这本书作者的创作经历，逐步走进精彩的文本，引发学生对这本书极大的阅读兴趣。

“撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。开展本次教研活动的意图，是希望孩子们都能撑着“整本书阅读”的长篙，感受阅读的乐趣，感悟阅读的意义，并向着思维的更深处不断漫溯。整本书阅读，我们在路上，教研携手、学思并肩，在不断的学习、研讨、交流中，老师们载着研磨后的深思，慢慢沉淀，逐一吸收，携手共进，在学习中成长，在反思中提升，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研之路，让书香浸润校园，让阅读丰盈孩子们的童年生活。

编辑：蒋继红

审核：苗  静

监制：马廷斌  王俊莉