呵护花蕾 护航成长 ——一年级道德与法治《别伤着自己》教学简报

用守护生命的态度对待每一次花开

——题记

为促进道德与法治教师课堂研究，提升课堂效率，加强教师之间的相互交流学习，11月10日上午，杜鹏程老师做了一年级道德与法治《别伤着自己》课堂教学活动。道德与法治教研组老师参与了本次听评课活动。

《别伤着自己》是人教版《道德与法治》一年级上册第三单元“家中的安全与健康”中的第三课。这一课有三个话题，分别是：在家有危险吗？危险是怎么发生的？受伤了怎么办？本节课杜老师执教的是前两个话题：在家会有危险吗？危险是怎么发生的？这个话题和学生平时的生活结合紧密，可以让一年级的孩子辨别家中的物品有哪些潜在危险，从小形成自我保护的意识。

  一年级的学生因为年龄小的原因,对家庭安全的相关知识了解地比较少,所以对学生进行相关的安全教育就格外的重要,课堂上进行了多种形式的活动,旨在帮助学生树立安全意识。

首先，老师出示“家”字，让同学们猜猜小篆的“家”字，激发调动孩子的兴趣，让孩子说说家的感受？老师引出课题。

活动一：那次我受伤了——痛苦烦恼真不少

播放视频，让孩子看完说说聪明的哥哥受到哪些伤害？让孩子们知道，意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺少安全意识而引起的身体伤害,如磕伤、撞伤、烫伤等。无论大小，都会给自己或他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的烦恼。所以，即使我们是在家里，在进行各种活动时也要多加注意，尽量避免遭遇伤害。那么，我们在家时该从哪些方面多加注意,避免遭受伤害呢？

活动二：危险藏在身边——注意安全快乐玩

课件出示家庭中十项日常物品、设施(插座、剪刀、药品、暖水瓶、楼梯、妈妈化妆品、玻璃杯、茶几、橱柜、未装防护栏的阳台) 让孩子说说生活中的这些物品藏着哪些伤害？孩子们说完一起完成学习任务穿越迷宫棋。

小游戏：穿越迷宫棋。

同桌合作完成，看看哪对搭档最早找到全对的路线，到达终点。迷宫棋里还有两个空白棋盘，一个画了“√”，一个画了“X”,大家根据前面我们的交流,分别把这两个棋盘补上吧。

同桌合作完成，并上讲台给孩子们讲解为什么这样走迷宫的原因。空白的两个圆圈里面孩子们根据学习到的知识，采用画一画、写一写、绘本结合的方式表达出对错。

在家危险是怎么发生的

借助绘本，让孩子表述图中的画，懂得在以下几种情况不要打扰宠物：睡觉、吃食、生气等。

最后，孩子们水到渠成的懂得安全意识放心间 孩子们健康成长。

课后，道德与法治张昱婷组长组织老师们在阅览室评课，首先建议杜老师在小组合作学习中，先把要求布置清楚，然后让孩子们按照要求完成学习任务；其次让孩子们从课堂渗透到课外，关注身边的事到身边意外的事，让孩子们在课堂中学到的知识内化于心，外化于行。

本次教研活动在讨论的氛围中圆满结束，为老师们提供了交流平台，相互学习、相互交流、相互借鉴，研无止境，躬耕不缀！