回首云端花开处 亦有欢欣也有思 ——七里河小学线上教学教研工作纪实

及时反思，方可行稳致远！

                                               ---题记

秋风骤起菊花灿，北雁南飞秋意浓。本是劲秋正当时，疫情却阻挡了全校师生相聚校园的脚步，让我们的校园生活按下暂停键。按照疫情防控工作有关要求，结合教育“双减”政策，七里河小学全体教师按照区教育局的要求有序开展线上教学教研工作，全力确保学生居家期间停课不停学、离校不离教。

为促进线上教学更扎实有效规范地开展，结合近期参加市属学校课堂教学专项督导和市区两级教育局组织的“飞行课检”反馈，学校组织年级组长、教研组长、备课组长相约云端，开展了线上教学、教研活动研究部署会。

云端课堂  师生共谱

凡事预则立，不预则废。特殊时期的线上教学对所有教师来说既是一种挑战，又是一种契机。区教育局对于我校线上教学的亮点与特色给予了肯定，这离不开七小教师较高的专业素养和高度的教育责任感。

教导处首先肯定了近期线上教学工作取得的实效，每位教师都能根据学校制定的线上方案，明确线上教学要求，在营造浓厚学习氛围的同时，注重学生的心理健康教育和劳动教育，促进学生德智体美劳的全面发展。

各学科教师高度重视线上教学工作，结合班级实际，认真备课，用心上课，精心设计作业，关注学生，及时诊断教学效果。无论是带双班的数学教师或带3个班的英语教师，还是音乐、体育、美术、科学等综合学科教师，都精心备课、各尽其能，有的利用精美的课件，有的充分利用课本，采用多种教学手段为同学们呈现了一堂堂精彩的课程。七小的每一位教师对孩子们上交的学科作业都会及时进行批阅，然后进行点评，针对有共性的问题进行网上解答。每天有固定的时间段进行作业反馈，通过老师的助学，让学生更扎实地掌握所学知识。

其次我们也清醒地认识到，在缓解师生压力、家长焦虑、提升线上教学时效性等方面还需思考和行动。为了线上教学工作更为扎实有效，老师们还需要在教学素养、教学技能中不断地完善自己。用“三在课堂”“七度课堂”理念浸润线上教学，用“温度”充盈每一间网络教室，用“温情”对待每一位学生和家长。用心领悟新课程标准，在学、思、悟、用上下功夫；要立足结构化教学，在备、讲、批、辅上多着力；夯实线上教学技能，在减负、提质、增效上巧用劲。

老师们在今后的课程安排中，要张弛有度，新课与复习课、直播课与推送课相结合，有效进行内容整合，保证在20分钟内较为地高效完成重难点内容的学习。作业设计既要严格执行相关要求，又要结合线上教学的特征，控制数量、提高质量，注重培养学生思维和动手操作能力，避免机械重复的抄写类作业。注意在线课堂语言和评价，注重课堂的互动和生成，既要照顾个体，更要兼顾全体。

多种平台  资源

多种平台  网络保障

学校鼓励教师积极参加全省信息技术能力竞赛的各项活动以及兰州市教育局举办的教师基本功比赛，以此来切实提高教师的信息素养。学校关于各项比赛为大家进行了解读，并做了安排以及培训，为大家提供了一些建议。

三位一体   网络教研

隔屏不隔心，云端不停研。教科室指出，本学期教研活动的重要部分依然是解读课标，梳理教材，推进“四个百分百”工作的实效。各教研组要在“双减”和践行新课标的大背景下，以落实“三在课堂”、实现“四个百分百”为引领，开展丰富多彩的教研活动。我校特色教研“版块教研”“一师一卷”“教育叙事”“学科播报”等也要按照计划顺利推进。

一群人，一条路，坚定地走下去。开展校本教研，其主要目的是在教师中树立一种新的学习观，所以每一位教师都要积极参加、认真参加；通过丰富多彩又结合实际的教研，让老师们形成自主学习能动发展，促进教师专业成长机制，使教师进一步更新教育观念，增强教学科研意识，改进教学方法。

研修终有时，学习无止境。虽然是线上教研，但是通过每一次真真切切的教研，可以让每一位教师更好地把握义务教育的改革方向，提升教师基于新课标和新理念的课程教学改革能力。帮助每一位教师更好的梳理自己的教学特色、教学风格。

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疫情当前守初心  线上教学展风采

特殊时期，一定要关注教师、学生、家长的情绪波动，陪伴学生保持乐观心态、科学面对疫情、积极对应困难，在逆境中学会坚强，收获成长。在这个特殊的秋天，虽然我们足不出户，但却时时刻刻坚守在自己的工作岗位上，七小的每一位教师用爱与责任守护着七小的学子。

莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。在疫情肆虐的特殊时期，七里河小学的教师们始终坚守碰撞智慧和携手前进的教育初心，用自己的实际行动践行着园丁的使命，以饱满的热情在工作岗位上凝心聚力，砥砺前行。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，我们相信疫情终究会过去，期待早日和孩子们相逢校园。