精雕细琢展风采，同课续构促成长——七里河小学教育集团英语教研组同课续构活动

“想要学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”——题记

为丰富和发展“资源共享、优势互补、共同研讨、共谋发展”的教育教研内涵，同时为英语教师搭建交流合作的平台，展示教研成果，构建高效课堂，促进教师的专业发展，实现教师的智慧共享。2021年5月11日上午，七里河教育集团英语组“同课续构”活动如期展开，来自集团校的多名一线教师共同参加了本次活动。

经过前期教研会议讨论，本周由五年级英语教师马海燕老师和王丽萍老师进行教学活动。主讲老师精心准备并设计教案，制作了精美的课件。本次活动课程内容为人教版五年级下册Unit4《When is the art show?》。两位老师为英语组的老师们呈现了两节风格迥异又别具特色的英语课，两堂课都得到了集团校老师们的一致好评，更令老师们受益匪浅。

马海燕老师用亲和的语言与孩子们进行课堂教学互动，课堂井然有序。课堂运行过程和操作过程非常清晰，讲解的知识内容明了有层次，充分尊重学生的主体性和主动性。将课堂交还给学生，以小组讨论、同桌讨论的形式来练习语言点。使学生处于思考中，开发了学生的思维，让学生在思考、讨论与实践中学习。

王丽萍老师利用直观的教具引导学生。激励性的评价鼓励学生大胆开口，积极参与教学各个环节，在师生的互动中巩固学习重点，突破教学难点，取得了良好的教学效果。在整个教学环节中，采用教师引导、学生参与的形式，激发学生的学习兴趣。学生自己探索语言点，进行词句训练，记忆非常深刻。同学们也非常珍惜这次公开课的机会，在课堂中与老师互动，生生交流，充分发挥了学生的主体作用。

这次活动让每一位老师互相交流“深度学习，发展思维”的课堂研究成果，促进了教师专业水平的提高。教学质量是学校办学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。每一次公开课都为教师带来新的思路，帮助教师不断完善和发展自身。在接下来的教学工作中，教师们会在研读教材、设计教学环节等方面做到有意义的学习、有深度的思考、有目标的实践。努力帮助学生培养良好的英语学习习惯，教学相长，共同进步。

                   编辑： 苏静慧