云端共研“线”上生花协同赋能教育均衡

2025年09月25日 16:12:47 来源:七里河小学访问量：202次

秋意渐浓启新程，教研同心谱华章。2025年秋季学期，UGS互联网+教研活动如约而至，以“共研共享促成长，协同创新谱新篇”为核心宗旨，不仅是常规教研交流的延续，更成为深化跨区域教研模式创新、探索“跨区域教育共同体”建设的关键实践，为不同区域教师专业素养的协同提升搭建起坚实桥梁。

技术为翼，打破山海之隔；云端相聚，汇聚教育微光。本次活动依托技术成熟的智慧云平台，让分散于各地的教育力量实现紧密联结——从七里河小学充满现代活力的课堂，到合作市藏族小学浸润民族特色的教学场景，空间距离不再是阻碍，反而借由云端直播的实时呈现、线上互动的即时反馈，转化为多元教学理念碰撞的独特优势。

当小学数学《直线、射线、线段》成为教研的共同命题，一场跨越地域的“同课异构”精彩上演。七里河小学马尚晶老师与合作市藏族小学李淑娴老师，以各自独到的教学设计、灵动的课堂引导，赋予同一课题不同的教学魅力；多校教师线上同步观课、实时议课，在思维的交锋与经验的分享中，让教学智慧突破空间边界，共同书写下跨区域教研协同发展的崭新篇章。

课堂展示：同课异构显匠心

两位教师立足各自学情，以独特的教学设计诠释同一课题，让抽象的几何知识变得生动可感。

- 马尚晶老师：科技情境引思考，动手实践筑基础

马老师以科技情境为切入点，借助多媒体展示铁轨、手电筒光束等实物素材，引导学生直观感知三种线的特征。课堂上，她设计“两点定线”动手实验，让学生通过固定硬纸条的实践操作，自主归纳“两点确定一条直线”的基本事实，将数学知识与生活应用紧密联结，充分调动了学生的参与热情。

- 李淑娴老师：实践探究激兴趣，趣味口诀助记忆

李老师侧重实践探究，设计“激光笔模拟”“绳子操作”等系列活动，让学生在动手实践中直观感受直线“无端点、无限长”、射线“一端无限延伸”的特点。课堂上，她通过编创简易口诀帮助学生记忆三种线的表示方法，并设置梯度练习巩固知识，有效落实了数学核心素养的培养目标。

云端研讨：思维碰撞促提升

课堂展示结束后，授课教师围绕“教学目标达成度、教学方法有效性、学生课堂参与度”等维度各抒己见，分享教学设计思路，反思教学过程中的优点与不足。

随后，七里河小学石慧兰老师、胡玉娥老师，合作藏小桑吉草老师从不同角度评课。老师们一致认为，两位教师的课堂均达成“理解直线、射线、线段特征”的核心目标：马老师的课堂胜在“情境直观、基础扎实”，李老师的课堂优在“问题驱动、思维拓展”。同时，大家也肯定了马老师“生活具象化”、李老师“活动趣味化”的教学亮点，并坦诚交流了教学环节的优化建议，为后续教学改进提供了清晰方向。