且学且研，且思且行 ——七里河小学英语组同课续构活动简报

题记：何以“上达”？曰“下学”。何以“远到”？曰“近思”。

为了彰显教师个性，实现资源共享、优势互补，促进教师教学水平的快速提升，在反思中砥砺前行，2023年11月21日，七里河小学英语组开展了英语同课续构活动。

本次同课续构由马花燕老师执教，同课续构的内容为三年级时上册Unit5 Let’s eat! Part A Let’s learn. Let’s do.这节课是本单元第一课时，主要学习４个食物单词：egg, juice, bread, milk和句型I’m hungry. Have some.. . 。 Eat some.. Drink some..学生通过能听指令做动作或者发出指令来操练本课时重点单词，内容简单，可操作性强。

在热身环节，马老师给孩子们播放了一首歌曲，通过视频歌谣进行热身，激发学生的学习兴趣，与此同时感知本课的主要内容。在新授环节，马老师利用情境教学法呈现新知，又通过朗朗上口的chant调动学生情绪，帮助其锻炼和加强记忆力。Chant短小精辟，节奏感强，在课堂教学中能够营造轻松愉快的学习气氛。在production环节，让学生选择适合自己难度的对话框架，与同桌一起创编对话。体现了以人为本，因材施教的教学理念。

马老师课前准备充分，教学环节流畅，教学环节由浅入深，呈螺旋式上升。教学思路条理清晰，教学环节过渡自然，重难点突出，学生参与度高。在巩固与拓展环节，对本节课所学的单词和句型进一步操练、整堂课井然有序，师生配合默契，课堂气氛活跃。

英语组全体老师积极参与听课和评课，开诚布公地向马老师的课堂提出了自己的见解和改进意见。授课老师进行自我教学反思。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每次的教研活动，都是教师们相互学习，取长补短的良机。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨，英语组全体教师将继续秉承教育初心，严谨治学，砥砺前行。