【同课续构】“同课”展风采 “异构”博众长

——七里河小学道法教研组同课续构活动简报

教育，是人与人之间，也是自己与自己之间发生的事，教研不止步，教育方能阔步前行。——题记

精雕细琢始成玉，千锤百炼方成钢。为落实我校教师教研计划，倾力打造高效课堂，营造“求真、务实、绽放个性”的课堂教学氛围，切实提高教师的课堂教学水平，5月26日七里河小学道法教研组在老师们的共同努力下如期进行七里河小学道法教研组同课续构活动。

    活动伊始，道法组甘红喜老师为同学们讲授《小猪变形记》，本节课为同学们讲授了《小猪变形记》小绘本的故事内容，由“小猪想变成哪种动物？”、“小猪是否成功了？”、“小猪最终变成了哪种动物？”环环相扣，使同学们在故事中体会到趣味，阅读中学习到了“AABB”、“ABB”、“ABCC”等的词语，将“寓教于乐”发挥得淋漓尽致，一节课下来同学们读懂了一篇有意思的小绘本，学习到了很多词组，也体会到了：“做自己，就是最好的！”

课后，教研组分别对本节课进行认真细致点评，肯定优点的同时，提出了建设性的意见，反思我们教研组的工作也还存在着很多不足，在今后的教研组工作中我们还应把工作做得更细更实，要善于发现我们日常教学中的问题，更要想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方面工作效率的提高。

从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从教研中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流,让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自己的教学。

      编辑：汪娜

2023.5.26