展课堂风采 促教师成长 ——七里河英语组同课续构教研活动

——题记：教学是一门艺术，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励和唤醒。

春意盎然，春风拂面。为进一步探索核心素养下英语课堂有效教学的途径和方法，提高英语教学的效果，持续推进“三在课堂”落地生根。七里河小学英语教研组于4月11日开展了“同课续构”课堂研讨活动。

活动伊始，张瑞霞老师就PEP三年级下册Unit3 At the zoo PartA Let’s learn和Let’s talk 的内容整合进行课堂展示。Unit3 At the zoo以动物为主题，编排相关的短语及句型。Part A Let’s learn 是本单元A部分的第一课时，课型为词汇句型课,内容包含词汇学习与对话学习。 PartA Let’s talk 是本单元A部分的第二课时，课型为对话课，内容为动物园的情景对话。两部分内容是通过Miss White ,Amy和张鹏参观动物园的活动来呈现的。要求学生通过观察动物并对其进行简单地描述。让学生把所学词汇(包括拓展词汇)和句型运用在实际生活中表达并学以致用。

本节课，张老师有效整合单元教学内容，结合学生年龄特点，用生动有趣的歌曲激发学生的学习热情。运用动物图片教授单词、句型，使学生更形象、更直观的理解所学词汇。充分利用现代化信息技术,将视频､音频､图片等资源进行整合,调动学生视觉､听觉等多种感官的参与，为学生营造身临其境的动物园画面｡引导学生通过听读、模仿、表演等方法，主动参与到课堂中，让学生做课堂的小主人。张老师还通过游戏、小组对话、上台表演对话等活动充分提高了学生的听辨能力以及口语表达能力，让学生在学中用，用中学，张弛有度。在本堂课的教学中张老师自始至终让学生参与到知识形成过程中来，成功地完成了教学目标。

教学是一门艺术，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励和唤醒。这就需要我们教师不断创新，学习新的理念来武装自己的头脑。我们需要投入更多的热情到英语教育教学工作中去，在今后的教学中我们英语组的全体成员将凝心聚力，促进英语学科的教学工作迈上新台阶。