2014-10-17 语文教研组活动 ——有效课堂与评价的探究
2014-09-15 甘肃省小数会举办关于《小学数学疑难问题探讨》的讲座
2014-04-18 谈音乐教学的有效备课
2014-04-04 立足“四个有效” 提升教学品质
2014-04-04 和政县新集学校赴七里河小学学习
2014-04-02 落实“四个有效”服务课堂教学
2014-04-01 “开拓思维 打造高效”——英语组活动简报
2014-03-30 “分析共享 润泽人生”
2014-03-30 交流互助 共同提高 ——七里河小学数学学期质量分析
2014-01-03 案例《原地投掷和障碍跑》
2014-01-03 《根据学生特点进行教学》
2014-01-03 个人课题《关于体育教学中的安全问题》
2014-01-03 《前滚翻起立接球》的教学反思
2014-01-03 电子琴曲《玛丽有只小羔羊》参与式教学案例
2014-01-03 吃透教材、不断创新,让音乐课更有魅力
2014-01-03 《山谷回音真好听》教学反思
2014-01-03 《山谷回音真好听》教学案例
2013-12-13 “体验性学习”数学研讨活动简报
2013-11-12 国培感悟_苗珊珊
2013-10-25 10月24日“影子培训”活动纪实
2013-10-24 快乐学英语 活动展风采 —10月23日培训简报
2013-10-22 七里河小学落实“教师影子培训”活动
2013-10-22 “国培计划(2013)小学英语教师培训”活动
2013-10-18 批注与思维导图 李玉平
2013-10-18 这样研究学生的学习:李玉平
2013-10-18 李玉平讲微课程8-此“微课程”与彼“微课程”
2013-10-18 李玉平讲微课程7-“微课程”名是怎么来的?
2013-10-18 李玉平讲微课程6-第一集微课程的故事
2013-10-18 李玉平讲微课程5-微课程为成果传播找到了新渠道
2013-10-18 李玉平讲微课程4-说说我的研究之路