2014-04-02 落实“四个有效”服务课堂教学

2014-04-01 “开拓思维 打造高效”——英语组活动简报

2014-03-30 “分析共享 润泽人生”

2014-03-30 交流互助 共同提高 ——七里河小学数学学期质量分析

2014-01-03 案例《原地投掷和障碍跑》

2014-01-03 《根据学生特点进行教学》

2014-01-03 个人课题《关于体育教学中的安全问题》

2014-01-03 《前滚翻起立接球》的教学反思

2014-01-03 电子琴曲《玛丽有只小羔羊》参与式教学案例

2014-01-03 吃透教材、不断创新，让音乐课更有魅力

2014-01-03 《山谷回音真好听》教学反思

2014-01-03 《山谷回音真好听》教学案例

2013-12-13 “体验性学习”数学研讨活动简报

2013-11-12 国培感悟_苗珊珊

2013-10-25 10月24日“影子培训”活动纪实

2013-10-24 快乐学英语 活动展风采 —10月23日培训简报

2013-10-22 七里河小学落实“教师影子培训”活动

2013-10-22 “国培计划（2013）小学英语教师培训”活动

2013-10-18 批注与思维导图 李玉平

2013-10-18 这样研究学生的学习：李玉平

2013-10-18 李玉平讲微课程8-此“微课程”与彼“微课程”

2013-10-18 李玉平讲微课程7-“微课程”名是怎么来的？

2013-10-18 李玉平讲微课程6-第一集微课程的故事

2013-10-18 李玉平讲微课程5-微课程为成果传播找到了新渠道

2013-10-18 李玉平讲微课程4-说说我的研究之路

2013-10-18 李玉平讲微课程3-微课程—一种简单的学习方式

2013-10-18 李玉平讲微课程2-微课程——时代的产物

2013-10-18 李玉平讲微课程1-微课程是什么

2013-09-26 五年级数学互评课活动

2013-07-25 香港乐施会与西北师范大学联合举办的漳县边远山区示范课简报